3. Elevstöd

3.11. Riktat stöd: sämre socioekonomiska förutsättningar

Huruvida eleven lyckas bra i skolan eller löper risk att lämna skolan med högst grundskoleutbildning beror till stor del på elevens socioekonomiska status. Effekterna av socioekonomisk status märks tydligt i alla utbildningssystem i Europa. Barn som kommer från svagare socioekonomiska förhållanden deltar inte lika ofta i förskoleverksamhet och barnomsorg som barn från gynnsammare förhållanden. Detta innebär att barnen hamnar i ett underläge från början som kan komma att förvärras genom hela skolgången om barnen inte får extra stöd att överbrygga utbildningsklyftan. En god förskola och barnomsorg för alla anses dock vara bland de effektivaste sätten att förhindra att socioekonomiska skillnader påverkar utbildningsresultaten.

Visa mer

Resurser ( Sök alla resurser )

Observera att innehållet på resurssidorna för närvarande endast finns på engelska.

Junior Job Coach – stöd för de första stegen i arbetslivet

Projektet Junior Job Coach togs framför att hjälpa unga utsatta elever som kanske saknar social erfarenhet och kompetens när de tar sina första steg mot arbetsplatsen. I projekt matchas de noga med en välutbildad ungdomshandledare som på distans från arbetsplatsen kan erbjuda stöd och råd direkt.

Område: 3. Elevstöd

Underområden: 3.3. Studie- och yrkesvägledning; 3.7. Kontroll på elever i riskzonen; 3.10. Riktat stöd: särskilda utbildningsbehov och inlärningssvårigheter; 3.11. Riktat stöd: sämre socioekonomiska förutsättningar

Språk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Land: Nederländerna; Rumänien; Spanien; Storbritannien; Österrike

Visa nästa 10 resultat