2. Lärare

2.1. Lärarnas kunskaper och färdigheter

Lärarens roll blir allt bredare och allt mer krävande. Lärarna förväntas använda många olika metoder, verktyg och strategier och anpassa dem efter elevernas behov. Samtidigt måste de ha de kunskaper och färdigheter som krävs för att skapa en positiv klassrumsmiljö och samarbeta med andra aktörer inom och utanför skolan för att stötta eleverna i tid.

 

Visa mer

Resurser ( Sök alla resurser )

Observera att innehållet på resurssidorna för närvarande endast finns på engelska.

Action Antibullying (AAB)

The project partners designed and implemented a new anti-bullying programme in schools in five EU countries. It drew on the experiences of existing programmes and practices originated by the project partners working in different cultural contexts.  It provided further evidence of effective approaches to the reduction of bullying in schools that will inform the development of improved child centred, whole school strategies for adoption at European level.

Område: 2. Lärare

Underområden:

Språk: EN

Land: Italien; Rumänien; Slovenien; Spanien; Storbritannien

INCLUD-ED INTERAKTIVA GRUPPER

Interaktiva grupper är en av de framgångsrika utbildningsåtgärderna inom forskningsprojektet INCLUD-ED. I INCLUD-ED analyserades utbildningsstrategier för att komma till rätta med ojämlikhet och främja social sammanhållning samt strategier för att åtgärda social utestängning med särskild inriktning på sårbara och marginaliserade grupper. Interaktiva grupper används för att förbättra barn och ungdomars utbildning i olika sammanhang. Klassen delas in i små grupper, där varje grupp har stöd av en vuxen. Varje grupp består av fyra eller fem elever med olika kunskapsnivå, kön, kultur, språk och etnicitet. Det här exemplet beskriver en interaktiv grupp och resultatet av arbetet.

Område: 2. Lärare

Underområden:

Språk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Land: Albanien; Belgien; Bulgarien; Cypern; Danmark; Estland; Finland; Frankrike; Grekland; Irland; Island; Italien; Kroatien; Lettland; Litauen; Luxembourg; Malta; Nederländerna; Nordmakedonien; Norge; Polen; Portugal; Rumänien; Serbia; Slovakien; Slovenien; Spanien; Storbritannien; Sverige; Tjeckien; Turkiet; Tyskland; Ungern; Österrike

Project Learning for Young Adults (PLYA)

The PLYA initiative’s main goal is to provide individual support for young NEETs (Not in Education, Employment, or Training) aged 15 to 26 or students at risk of dropping out of school. It was created by the Slovenian Institute for Adult Education in 1999, which still monitors and supplements it.

Område: 2. Lärare

Underområden:

Språk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; TR

Land: Slovenien