RefugeesWellSchool

Bild: RefugeeWellSchool logo

RefugeesWellSchool (RWS) är ett EU-finansierat Horizon 2020-projekt som genomförs av sju partner i sex länder i Europa. Dess övergripande syfte är att fortsätta genomföra den evidensbaserade roll som förebyggande, skolbaserade interventioner har för att främja vuxna flyktingars och invandrares mentala välbefinnande och hur de kan genomföras i olika utbildningssammanhang.

För att bättre förstå den inverkan som förebyggande program kan ha i skolsammanhang utvärderas i RWS projektet effektivitets- och genomförandeprocesser för följande fem förebyggande skolbaserade interventioner:

• Fortbildning för lärare och Teaching Recovery Techniques (lära ut återhämtningsmetoder)
• Undervisningsprogram i dramaterapi
• Välkommen till skolan
• PIER (Peer Integration and Enhancement Resource, resurs för kamratintegration och stärkande) intervention
• Fortbildning för lärare.

I RWS studeras hur effektiva dessa fem olika interventioner är för vuxna flyktingars och invandrares mentala välbefinnande som deltar i dessa interventioner. I RWS används begreppet ”mentalt välbefinnande” i vid bemärkelse med avseende på:

• Minskade problem med mental hälsa
• Ökad återhämtningsförmåga
• Stärkta nätverk för socialt stöd och positiva interetniska relationer
• Närvaro och en känsla av samhörighet i skolan.

Resultaten av genomförandet och undersökningarna kommer att spridas till deltagarna, yrkesverksamma som arbetar med barn i skolor, allmänheten, beslutsfattare och akademiker.