Jump@school – prova en modell för att motverka skolavhopp

För att förebygga skolavhopp utvecklades och provades i projektet Jump@school en innovativ modell för insatser och dess inverkan på utsatta elevers inställning till skolan. Det omfattade en grupp med tio partner i sex länder, fyra skolor och 480 elever i åldern 14 – 17 år.

Projektets slutliga mål var att erbjuda och ge insikter, rekommendationer och förslag för definitionen av yrkesutbildningspolitik som kan förebygga och motverka skolavhopp, även mot bakgrund av de nya utmaningarna i den rådande socioekonomiska situationen i Europa (ekonomisk kris, hög ungdomsarbetslöshet, migrationsfrågor).

I Jump@school utvecklades en modell för insatser med syftet att minska skolavhopp på grundval av en kombination av insatser enskilt och i grupp, anknytningen till området och en strategi för hantering från fall till fall.

Insatser som omfattas:

  1. enskilda rådgivningstillfällen med deltagare och JumpOperators (projektansvariga)
  2. utvecklingen av individuella utvecklingsplaner
  3. gruppinsatser, d.v.s. ett inledande möte för att markera resans början, för att lära känna varandra och workshops för att utveckla kreativitet, självkänsla, självförtroende och kommunikation.
Typ
Document (direct evidence)
Land
Italien; Polen; Spanien; Turkiet; Tyskland; Österrike
Språk
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Skolnivå
Sekundärutbildning
Interventionsnivå
Inriktad
Interventionsintensitet
Tillfällig
Finansieringskälla
Europeisk finanisiering