Наставници/-ице

Добробит наставника/-ица

Teacher well-being is a positive emotional state that combines the personal needs and expectations of both learners and their teachers. Teacher well-being and job satisfaction strongly influence teacher behaviour and are positively related to school and classroom climate and pupil achievement. Research also shows a positive relationship between teachers‘ motivation and learner performance and well-being. Moreover, teacher well-being is related to job retention of highly-qualified teachers, which is especially important for schools with high-needs learners. Teacher well-being and self-efficacy also helps to prevent early school leaving, so it is crucial that teachers receive the support they need.

Покажи више

Ресурси ( Претражите све ресурсе )

Имајте на уму да је тренутно садржај на страницама ресурса доступан само на енглеском језику.

ENhancing Teacher REsilience in Europe (ENTREE)

The project ENhancing Teacher REsilience in Europe (ENTREE) aims to enable young European teachers to improve their resilience in the face of increasing demands of rapidly changing school contexts. It was launched in 2014 and provides diverse learning opportunities and tools for teachers, both online and face-to face; it is supported by a team of international experts from five European countries (CZ, DE, IRL, MT, PT) and from Australia. The ENTREE project refers to teacher resilience as “the process of, capacity for, or outcome of positive adaptation and ongoing professional commitment and growth in the face of challenging circumstances”. Teachers are assisted to draw on personal, professional and social resources, to “bounce back” and to also thrive professionally and personally, and to experience job satisfaction, positive self-beliefs, personal wellbeing and an ongoing commitment to the profession.

Област: Наставници/-ице

Подобласти: Наставници/-ице и њихови односи са ученицима/-ицама и родитељима; Добробит наставника/-ица

Језик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Држава: Данска; Ирска; Малта; Португалија; Чешка

Nordic Projects to Combat School Dropout

The aim of the report Nordic Projects to Combat School Dropout is to improve and inspire new initiatives for young people, and to create enriching contacts between actors and organisations in the Nordic region.
The Nordic Web Resource on Dropout from Upper Secondary Education was a project commissioned by the Nordic Council of Ministers and run by the Nordic Welfare Centre between 2012 and 2015. The aim of the project was to compile good examples of initiatives aimed at increasing the proportion of young people in the Nordic region who complete upper secondary education.

Области: Школски одбор; Наставници/-ице; Подршка ученицима/-ицама; Укључивање родитеља; Укључивање заинтересованих страна

Подобласти: Школска култура и клима; Школско планирање и праћење; Руководство школе; Сарадња унутар образовних система; Вештине и способности наставника/-ица; Наставници/-ице и њихови односи са ученицима/-ицама и родитељима; Почетно образовање наставника/-ица и Континуирани професионални развој наставника/-ица; Добробит наставника/-ица; Добробит ученика/-ица; Учешће ученика/-ица у школском животу; Каријерно усмеравање и подршка; Наставни план и програм и путеви учења; Учење и оцењивање; Продужена настава и ваннаставне активности; Праћење ризичних ученика; 3.9. Избеглице, мигранти и Роми; Усмерена подршка - неповољне социоекономске околности; Комуникација и информације; Укључивање родитеља у школском одбору; Простор за родитеље и укључивање у образовне активности; Породична настава; Мултидисциплинарни тимови; Мреже заинтересованих страна; Партнерства - послодавци и послови; Партнерства - Организације у заједници и цивилно друштво

Језик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Држава: Данска; Исланд; Норвешка; Финска; Шведска

Превентивна интервенција резилијентности - UPRIGHT

Будући да су се проблеми менталног здравља умножавали међу младима на глобалном нивоу, UPRIGHT је пројекат који подучава вештинама потребним за добро физичко и ментално здравље. Примењује се у школама, а укључени су рани адолесценти, њихове породице и комплетно школско особље школа које учествују.

Области: Школски одбор; Наставници/-ице; Подршка ученицима/-ицама; Укључивање родитеља

Подобласти: Школска култура и клима; Школско планирање и праћење; Вештине и способности наставника/-ица; Наставници/-ице и њихови односи са ученицима/-ицама и родитељима; Добробит наставника/-ица; Добробит ученика/-ица; Породична настава

Језик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Држава: Данска; Исланд; Италија; Норвешка; Пољска; Шпанија

Прикажите следеће 10 резултате