Jump@school – Тестирање модела за сузбијање раног напуштања школе

Да би се спречило рано напуштање школе (ESL), пројекат Jump@school је развио и тестирао иновативни модел интервенције и проценио његов утицај на став угрожених ученика према школи. Укључио је конзорцијум од десет партнера из шест земаља, четири школе и 480 ученика узраста од 14 до 17 година.

Коначни циљ пројекта био је да понуди и обезбеди увид, препоруке и сугестије за дефинисање политика стручног оспособљавања и образовања које су способне да спрече и супротставе се раном напуштању школе, такође у светлу нових изазова које поставља тренутни друштвено-економски сценарио у Европи (економска криза, висока стопа незапослености младих, питања миграција).

Jump@school је развио модел интервенције са циљем смањења раног напуштања школе, заснован на комбинацији индивидуалних и групних активности, односу са територијом и приступу управљања случајевима.

Укључене активности:

1. индивидуалне сесије саветовања између учесника и JumpOperators
2. израда индивидуалних развојних планова (IDP)
3. групне активности, односно почетни састанак за прославу почетка пута, за пробијање леда и радионице за развијање креативности, самопоштовања, самопоуздања и комуникације.