1. Šolsko upravljanje

1.4 Sodelovanje znotraj izobraževalnih sistemov

Sodelovanje znotraj izobraževalnih sistemov ima lahko različne oblike – od mreženja do bolj formaliziranega povezovanja šol. „Mreženje“ vključuje učitelje in drugo osebje šol, ki se sestajajo, da bi razpravljali o zamislih in izmenjali dobre prakse o nekaterih temah ali vzajemno souporabljali vire v korist posameznih šol in skupnosti. „Povezovanje“ je običajno bolj formalno oblikovanje skupin številnih šol v istem mestu ali lokalni regiji, ki imajo skupno vizijo in skupne razvojne procese ter skupaj sprejemajo odločitve. Predstavniki šol se sestajajo, da bi souporabljali vire ali skupaj sodelovali pri večjih pobudah, ki prispevajo k šolam in celotni regiji.

Pokaži več

Gradiva ( Išči po vseh virih )

Trenutno so gradiva na voljo samo v angleškem jeziku.

Evalvacijsko okolje za spodbujanje uporabe orodij in praks medkulturnega mentorstva v šoli (E-EVALINTO)

Cilj projekta E-EVALINTO je spodbujati vrstniško mentorstvo za zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja med učenci migranti in priznati vrednost medkulturnosti ter razviti okvir IKT za ocenjevanje, upravljanje in razvoj dejavnosti v medkulturnem okolju. Projekt, ki ga financira program Erasmus+, se osredotoča na procese odločanja in prepoznavanje različnih vzorcev v analiziranih situacijah.

Področja: 1. Šolsko upravljanje; 3. Podpora učencem

Podpodročja: 1.1 Kultura in vzdušje v šoli; 1.4 Sodelovanje znotraj izobraževalnih sistemov; 3.1 Dobro počutje učencev; 3.2 Sodelovanje učencev v šolskem življenju; 3.3 Karierna orientacija in podpora; 3.4 Izobraževalni program in učne poti; 3.5 Učenje in ocenjevanje; 3.7 Spremljanje učencev s tveganjem; 3.8 Usmerjena podpora: jezik; 3.9 Usmerjena podpora: migranti, Romi; 3.11 Usmerjena podpora: slabše socialno-ekonomsko ozadje

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Država: Ciper; Irska; Italija; Poljska; Španija

Podpora vključujočemu vodenju šol (Supporting Inclusive School Leadership - SISL)

Projekt Supporting Inclusive School Leadership (SISL) je preučeval načine spodbujanja vključujočega vodenja na ravni šole in zagotovil podporna orodja. Projekt je upošteval, da je cilj vodenja za vključujoče izobraževanje doseči polno udeležbo pri smiselnih učnih priložnostih, dobre rezultate in dobro počutje vseh učencev, vključno s tistimi, ki so najbolj izpostavljeni izključenosti.

Področja: 1. Šolsko upravljanje; 2. Učitelji; 3. Podpora učencem; 4. Vključenost staršev; 5. Sodelovanje deležnikov

Podpodročja: 1.1 Kultura in vzdušje v šoli; 1.2 Šolsko načrtovanje in spremljanje; 1.3 Vodstvo šole; 1.4 Sodelovanje znotraj izobraževalnih sistemov; 2.1 Spretnosti in kompetence učiteljev; 2.2 Učitelji in njihovi odnosi z učenci in starši; 3.1 Dobro počutje učencev; 3.2 Sodelovanje učencev v šolskem življenju; 4.3 Prostor za starše in njihovo vključevanje v izobraževalne dejavnosti; 5.1 Multidisciplinarne skupine; 5.2 Mreže deležnikov; 5.3 Partnerstva: delodajalci in podjetja; 5.4 Partnerstva: organizacije v skupnosti in civilna družba

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; RU; SK; SL; SR; SV; TR

Država: Avstrija; Belgija; Bolgarija; Ciper; Danska; Estonija; Finska; Francija; Grčija; Hrvaška; Irska; Islandija; Italija; Latvija; Litva; Luksemburg; Madžarska; Malta; Nemčija; Nizozemska; Norveška; Poljska; Portugalska; Serbia; Slovaška; Slovenija; Združeno kraljestvo; Češka; Španija; Švedska; Švica

Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education

The ‘Raising the Achievement of All Learners in Inclusive Education’ (RA) project aimed to provide evidence of effective practice in raising achievement and building the capacity of schools and communities to include and support all learners.

Področja: 1. Šolsko upravljanje; 2. Učitelji; 3. Podpora učencem; 4. Vključenost staršev; 5. Sodelovanje deležnikov

Podpodročja: 1.1 Kultura in vzdušje v šoli; 1.2 Šolsko načrtovanje in spremljanje; 1.3 Vodstvo šole; 1.4 Sodelovanje znotraj izobraževalnih sistemov; 2.1 Spretnosti in kompetence učiteljev; 3.4 Izobraževalni program in učne poti; 3.5 Učenje in ocenjevanje; 4.3 Prostor za starše in njihovo vključevanje v izobraževalne dejavnosti; 5.2 Mreže deležnikov; 5.4 Partnerstva: organizacije v skupnosti in civilna družba

Jezik: EN

Država: Avstrija; Belgija; Ciper; Danska; Estonija; Finska; Francija; Grčija; Hrvaška; Irska; Islandija; Italija; Latvija; Litva; Luksemburg; Madžarska; Malta; Nemčija; Nizozemska; Norveška; Poljska; Portugalska; Slovaška; Slovenija; Združeno kraljestvo; Češka; Španija; Švedska; Švica

ZBIRKA ORODIJ ZA VODENJE ŠOL

Omrežje evropskih politik o vodenju šol (EPNoSL) je razvilo orodje za razmislek, prepoznavanje izzivov in določanje prednostnih področij za ukrepe politike, da bi se podprlo in okrepilo vodenje šol za enakost in učenje. Namenjeno je oblikovalcem politike, šolskim organom, šolskim akterjem, raziskovalcem in inštitutom za usposabljanje za vodstvene položaje. Zbirka orodij za vodenje šol je zasnovana tako, da podpira analize načinov, kako vzajemno delujejo različne politike in programi vodenja šol ter vplivajo na splošno sposobnost vodstvenih delavcev šol in njihovih šol, da učinkovito in vztrajno obravnavajo izzive glede enakosti in učenja na svojih šolah. Zajema različno uporabno gradivo, videoposnetke, študije primerov in orodja za različne vidike vodenja šol.

Področje: 1. Šolsko upravljanje

Podpodročja: 1.1 Kultura in vzdušje v šoli; 1.2 Šolsko načrtovanje in spremljanje; 1.3 Vodstvo šole; 1.4 Sodelovanje znotraj izobraževalnih sistemov

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Država: Albanija; Avstrija; Belgija; Bolgarija; Ciper; Danska; Estonija; Finska; Francija; Grčija; Hrvaška; Irska; Islandija; Italija; Latvija; Litva; Luksemburg; Madžarska; Malta; Nemčija; Nizozemska; Norveška; Poljska; Portugalska; Romunija; Serbia; Severna Makedonija; Slovaška; Slovenija; Turčija; Združeno kraljestvo; Češka; Španija; Švedska

Prikaži naslednjih 10 zadetkov.