5. Sodelovanje deležnikov

5.2 Mreže deležnikov

Če je v razvoj in izvajanje strategije za obravnavanje zgodnjega opuščanja šolanja vključenih več različnih deležnikov, bo morda treba vzpostaviti bolj formalizirane strukture v podporo njihovemu delu. Vsi deležniki morajo enako razumeti izzive, ki si jih prizadevajo obravnavati, ter imeti isti cilj in pristop. Vzpostaviti je treba tudi podporne strukture in usklajevalne mehanizme, ki zagotavljajo dialog in povraten pretok informacij med šolo in različnimi deležniki, pa tudi pristojnimi javnimi organi. Učinkovite mreže deležnikov morajo vključevati ustrezen nabor deležnikov, ki razumejo lokalne okoliščine in ozadje ter lahko pri težavah, zaradi katerih pri učencih obstaja tveganje zgodnje opustitve šolanja, posredujejo lokalno. Opredeliti je treba širok nabor deležnikov in strokovnjakov, ki bi lahko prispevali k mreži. Povabiti in vključiti jih je treba že na začetku procesa.

Pokaži več

Gradiva ( Išči po vseh virih )

Trenutno so gradiva na voljo samo v angleškem jeziku.

Boa Água school's response to COVID 19 school's closure

Prior to the COVID-19 pandemic and school shutdown in Portugal, the Boa Água school has initiated a number of new pedagogies to support student learning, including mixed commission, interactive groups and dialogic gatherings. These new methods had been introduced as part of the INCLUD-ED project, which the school joined in 2017. The school encouraged parents’ regular presence and volunteer support in classrooms, and introducednew teaching methods tosupport student learning through dialogue and exploration of identity. The new teaching methods and the emphasis on relationships and mutual support within the school community were also key to effective remote learning during school shut-down.

Področja: 1. Šolsko upravljanje; 2. Učitelji; 3. Podpora učencem; 4. Vključenost staršev; 5. Sodelovanje deležnikov

Podpodročja: 4.3 Prostor za starše in njihovo vključevanje v izobraževalne dejavnosti; 4.4 Družinsko učenje; 5.1 Multidisciplinarne skupine; 5.2 Mreže deležnikov

Jezik: EN

Država: Portugalska

Podporni urad za učence in družine

Glavni cilji podpornega urada za učence in starše na Portugalskem so preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja, izostajanja od pouka in nediscipline ter spodbujanje vključevanja učencev in njihovih družin k uspehu v šoli. V tem procesu je ključno vključevanje družin v izobraževalno pot njihovih otrok.

Področja: 3. Podpora učencem; 4. Vključenost staršev; 5. Sodelovanje deležnikov

Podpodročja: 3.7 Spremljanje učencev s tveganjem; 4.1 Komunikacija in informacije; 5.1 Multidisciplinarne skupine; 5.2 Mreže deležnikov

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Država: Portugalska