5. Sodelovanje deležnikov

5.1 Multidisciplinarne skupine

Multidisciplinarni pristop k prikrajšanosti pri izobraževanju in zgodnjemu opuščanju šolanja združuje strokovnjake iz šole in drugod, vključno s psihologi, socialnimi delavci in zdravstvenimi delavci. Multidisciplinarne skupine lahko z različnimi storitvami podprejo mlade, pri katerih obstaja tveganje prikrajšanosti pri izobraževanju in zgodnje opustitve šolanja. To vključuje na primer osredotočenost na jezikovni razvoj otrok, podporo na področju duševnega zdravja otrok, čustveno podporo otrokom, spretnosti za preprečevanje ustrahovanja, doseganje marginaliziranih družin in podporo razvoju starševskih veščin.

Pokaži več

Gradiva ( Išči po vseh virih )

Trenutno so gradiva na voljo samo v angleškem jeziku.

MOBILNE EKIPE

„Mobilne ekipe“ so bile ustanovljene za zagotavljanje podpore šolam pri odpravi vrste dejavnikov, ki lahko vodijo v zgodnjo opustitev šolanja. Za storitve mobilnih ekip zaprosi upravni organ šole, lahko pa se nanašajo na: izostajanje od pouka in osip; vedenjske težave; konflikte med odraslimi; usposabljanje izobraževalnega osebja ter pomoč učencem, članom osebja in vodstvenim delavcem šole. V zahtevnejših primerih lahko mobilna ekipa zadevo predloži primernejšim službam.

Področje:

Podpodročje:

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Država: Belgija

Mreža za preprečevanje osipa in osrednja služba za pomoč uporabnikom v Antwerpnu

Mreža za preprečevanje osipa zagotavlja vrsto storitev in strokovnega znanja. Vsak projekt je edinstven, usmerjen v posebne ciljne skupine in sam pridobi potrebna sredstva. Poudarek je na preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja in ponovni vključitvi učencev, ki so opustili šolanje. Osrednja služba za pomoč uporabnikom zagotavlja podporo učencem in šolam. Pogosto odsotni učenci so napoteni na center za usmerjanje učencev, ki je del šolske mreže, v katero spada šola. Center za usmerjanje učencev po potrebi zaprosi za pomoč osrednjo službo za pomoč uporabnikom, ki lahko prek mreže različnih organizacij ponudi prilagojene podporne ukrepe in dejavnosti učencem, ki bi lahko ali so opustili šolanje.

Področje:

Podpodročje:

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Država: Belgija

MULTIDISCIPLINARNE SKUPINE ZA PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA

Namen tega dokumenta je preučiti dokaze glede možnosti, da bi imele multidisciplinarne in interdisciplinarne skupine ključno vlogo pri preprečevanju zgodnjega opuščanja šolanja. V okviru priprave strategije za take multi- in interdisciplinarne skupine je pomemben poudarek na potrebnih in podpornih pogojih za njihovo učinkovitost, ne pa na deterministični predpostavki o njihovi neizogibni učinkovitosti. V poročilu je poudarjena potreba po zagotovitvi trdnih strateških smernic ekipam o pomembnih vprašanjih, ki jih bodo te obravnavale, kot so podpora duševnemu zdravju, alternative začasni izključitvi, terensko delo z marginaliziranimi družinami, reševanje konfliktov z učitelji in veščine usposabljanja na področju raznolikosti, spretnosti za preprečevanje ustrahovanja, spodbujanje pozitivnega vzdušja v šolah, ukvarjanje s starševskimi veščinami in osredotočenost na razvoj otrokovega jezika itd.

Področje:

Podpodročje:

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Država: Albanija; Avstrija; Belgija; Bolgarija; Ciper; Danska; Estonija; Finska; Francija; Grčija; Hrvaška; Irska; Islandija; Italija; Latvija; Litva; Luksemburg; Madžarska; Malta; Nemčija; Nizozemska; Norveška; Poljska; Portugalska; Romunija; Serbia; Severna Makedonija; Slovaška; Slovenija; Turčija; Združeno kraljestvo; Češka; Španija; Švedska