3. Podpora učencem

3.4 Izobraževalni program in učne poti

Ključnega pomena je, da učenje postane relevantno za življenje učencev. Ustrezni in spodbudni izobraževalni programi pomagajo učiteljem oblikovati učne ure, ki motivirajo. Izobraževalni programi morajo omogočati individualizirane oblike poučevanja in učenja, da bi olajšali pridobivanje znanja ter razvoj spretnosti in kompetenc po najboljših močeh vsakega otroka, obenem pa ohraniti kakovostno vsebino in visoka pričakovanja. Izobraževalni programi morajo biti na vseh stopnjah usklajeni z naslednjimi ravnmi izobraževanja in usposabljanja ali alternativnimi potmi usposabljanja.

Pokaži več

Gradiva ( Išči po vseh virih )

Trenutno so gradiva na voljo samo v angleškem jeziku.

Action Antibullying (AAB)

The project partners designed and implemented a new anti-bullying programme in schools in five EU countries. It drew on the experiences of existing programmes and practices originated by the project partners working in different cultural contexts.  It provided further evidence of effective approaches to the reduction of bullying in schools that will inform the development of improved child centred, whole school strategies for adoption at European level.

Področja: 1. Šolsko upravljanje; 2. Učitelji; 3. Podpora učencem; 5. Sodelovanje deležnikov

Podpodročja: 1.1 Kultura in vzdušje v šoli; 1.3 Vodstvo šole; 1.4 Sodelovanje znotraj izobraževalnih sistemov; 2.1 Spretnosti in kompetence učiteljev; 2.2 Učitelji in njihovi odnosi z učenci in starši; 3.4 Izobraževalni program in učne poti; 3.10 Usmerjena podpora: posebne izobraževalne potrebe in učne težave; 5.4 Partnerstva: organizacije v skupnosti in civilna družba

Jezik: EN

Država: Italija; Romunija; Slovenija; Združeno kraljestvo; Španija