3. Podpora pre žiakov

3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov

Môže sa stať, že žiaci prechádzajú ťažkým obdobím vo svojom sociálnom a/alebo rodinnom živote, alebo majú negatívne skúsenosti so školou, v dôsledku čoho zídu zo správnej cesty. Je veľmi dôležité, aby sa včas zistili poruchy učenia, sociálno-emocionálne ťažkosti alebo odcudzovanie, a to ešte pred tým, než sa prejavia v podobe absentérstva v škole alebo nevhodného správania. Školy musia v spolupráci s rodinou zaviesť systém včasného varovania a monitorovania. Účinná identifikácia problémov a monitorovanie by sa nemali vnímať ako byrokratický a disciplinárny proces, ktorý len zaznamenáva a reaguje na prípady absentérstva alebo nevhodného správania, ale skôr ako (výstražný) systém slúžiaci na podporu. Je dôležité, aby žiaci vedeli, že niekomu na nich záleží a že sa o nich niekto stará.

Zobraziť viac

Zdroje materiálov ( Hľadať vo všetkých zdrojoch )

Upozorňujeme vás, že v súčasnosti je obsah stránok so zdrojmi k dispozícii len v angličtine.

Evaluation environment for fostering intercultural mentoring tools and practices at school (E-EVALINTO) (Evalvačné prostredie na podporu interkultúrnych mentorských nástrojov a postupov v škole)

E-EVALINTO sa usiluje o podporu vzájomného mentorstva s cieľom zredukovať predčasné ukončenie školskej dochádzky medzi študentmi z rodín migrantov a uznať hodnotu interkultúrnosti, ako aj vytvoriť rámec IKT pre hodnotenie, riadenie a rozvoj činností pre interkultúrne kontexty. Tento projekt financovaný zo zdrojov programu Erasmus+ sa zameriava na rozhodovacie procesy a identifikáciu rôznych modelov v analyzovaných situáciách.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 1.1. Kultúra a prostredie v škole; 1.4. Spolupráca v rámci vzdelávacích systémov; 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 3.2. Účasť žiakov na živote školy; 3.3. Kariérové poradenstvo a podpora; 3.4. Učebné plány a vzdelávacie dráhy; 3.5. Učenie a hodnotenie; 3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov; 3.8. Cielená podpora: jazyk; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Cyprus; Poľsko; Taliansko; Írsko; Španielsko

Prevencia pred zlyhaním v škole: Skúmanie potenciálu politík inkluzívneho vzdelávania na systémovej a individuálnej úrovni

Cieľom projektu Preventing School Failure (PSF) (Prevencia pred zlyhaním v škole: Skúmanie potenciálu politík inkluzívneho vzdelávania na systémovej a individuálnej úrovni) bolo riešiť nedostatočnú inklúziu a spravodlivosť vo vzdelávacom systéme zdôraznením

vzťahu medzi zlyhaním v škole a inkluzívnymi politikami. Mal za cieľ preskúmať dôkazy naznačujúce, že politiky inkluzívneho vzdelávania majú potenciál predchádzať zlyhaniu v škole vo vzťahu k jednotlivcom, ako aj celkovému systému. 

 

Oblasti: 1. Riadenie školy; 3. Podpora pre žiakov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 1.2. Plánovanie a monitorovanie v školách; 3.4. Učebné plány a vzdelávacie dráhy; 3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie; 5.2. Siete zainteresovaných strán; 5.3. Partnerstvá: zamestnanci a podniky; 5.4. Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Estónsko; Fínsko; Grécko; Island; Lotyšsko; Malta; Nemecko; Slovensko; Spojené kráľovstvo; Srbsko; Írsko; Česká republika; Švédsko

Program dokončenia školy

V rámci írskeho programu dokončenia školy sa uskutočňuje celý rad miestnych intervencií v znevýhodnených komunitách, ktorými sa podporuje zotrvanie mladých ľudí vo vzdelávacom systéme. Program umožňuje miestnym komunitám vypracovať prispôsobené stratégie na maximalizáciu účasti študentov ohrozených predčasným ukončením školskej dochádzky na vzdelávaní. Zameriava sa na jednotlivých mladých ľudí v školskom veku (v škole aj mimo nej) a zabezpečuje podporu pri riešení nerovností v prístupe k vzdelávaniu, v účasti a vo výsledkoch. Program dokončenia školy predstavuje ústredný prvok plánu zabezpečenia rovnosti príležitostí v školách, ktorý je politickým nástrojom na začleňovanie do vzdelávacieho procesu.

Oblasti: 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 3.3. Kariérové poradenstvo a podpora; 3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov; 4.2. Zapojenie rodičov do riadenia školy; 5.2. Siete zainteresovaných strán

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Írsko

Rescur Surfing the Waves – Resilience Curriculum (Rescur Surfovanie na vlnách – učebné osnovy zamerané na reziliencie)

Rescur Surfing the Waves bol trojročný projekt programu Comenius zameraný na celoživotné vzdelávanie, ktorý vypracoval učebné osnovy zamerané na rezilienciu pre predprimárne a primárne vzdelávanie v Európe prostredníctvom interkultúrnej a nadnárodnej spolupráce.

Oblasti: 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov

Podoblasti: 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 3.2. Účasť žiakov na živote školy; 3.4. Učebné plány a vzdelávacie dráhy; 3.5. Učenie a hodnotenie; 3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov; 3.8. Cielená podpora: jazyk; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 3.10. Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie; 4.1. Komunikácia a informácie; 4.4. Rodinné vzdelávanie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Bulharsko; Croatia; Grécko; Litva; Malta; Portugalsko; Taliansko; Turecko; Írsko; Švédsko

Sports Students as Mentors for Boys and Young Men (SSaMs) Študenti športu a telovýchovy ako mentori chlapcov a mladých mužov

Cieľom projektu SSaMs bolo zlepšiť dosiahnuté vzdelanie u chlapcov a mladých mužov a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky prostredníctvom mentorstva a športu zohľadňujúceho rodové hľadisko. Podstatou programu Erasmus+ bolo, že mnoho pracovníkov v oblasti športu už poskytovalo chlapcom  mentorstvo v oblasti zdravia a sociálnych otázok, no chýba im odborná príprava na to, aby to robili efektívne. 

Oblasť: 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 3.2. Účasť žiakov na živote školy; 3.4. Učebné plány a vzdelávacie dráhy; 3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Grécko; Spojené kráľovstvo; Taliansko; Írsko; Česká republika; Španielsko

Zobraziť ďalších 10 výsledkov