2. Učitelia

2.3. Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov

Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj sú pri zabezpečovaní spôsobilostí, zručností a znalostí učiteľov rozhodujúcimi faktormi, ktoré im umožnia reagovať na celú škálu situácií v triedach. Odborné znalosti sa pozitívne pretavujú do spokojnosti učiteľov. To platí najmä v prípade učiteľov, ktorí pracujú v náročnejších podmienkach, ako sú školy s vysokou úrovňou sociálno-ekonomického znevýhodnenia a znevýhodnenia vo vzdelávaní a s veľmi heterogénnymi skupinami žiakov.

 

Zobraziť viac

Zdroje materiálov ( Hľadať vo všetkých zdrojoch )

Upozorňujeme vás, že v súčasnosti je obsah stránok so zdrojmi k dispozícii len v angličtine.

KONTROLNÝ ZOZNAM A ODPORÚČANIA NA PREDCHÁDZANIE ABSENCIÁM A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY

Je nepopierateľným faktom, že v mnohých prípadoch záškoláctva a predčasného ukončenia školskej dochádzky sú potrebné lekárske, psychologické, sociálne, vzdelávacie a právne intervencie, ale z výskumu jednoznačne vyplýva aj to, že vo všetkých prípadoch môžu mať rozhodujúci vplyv škola a učitelia. Tento dokument obsahuje kontrolný zoznam na vlastné hodnotenie škôl, 59 podrobných odporúčaní, ktoré sa týkajú zlepšenia školskej dochádzky, zapojenia žiakov a školskej kultúry, ako aj návrhy dohôd o správaní a príklady dotazníkov pre učiteľov aj rodičov. Odporúčané opatrenia sú primárne zamerané na cieľovú skupinu učiteľov, riaditeľov škôl a rodičov. Dokument bol preložený z príručky autorov Nairz-Wirth, Feldmann, Diexer (2012): Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 1.1. Kultúra a prostredie v škole; 2.3. Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov; 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 3.3. Kariérové poradenstvo a podpora; 3.4. Učebné plány a vzdelávacie dráhy; 3.6. Rozšírené vzdelávanie a vzdelávanie mimo učebných plánov; 3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov; 4.1. Komunikácia a informácie; 5.2. Siete zainteresovaných strán

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Rakúsko

Support for Empowerment and Integration of Refugee Families (SOFIE) (Podpora posilnenia postavenia a integrácie rodín utečencov (SOFIE))

SOFIE bol 2,5-ročný projekt Erasmus+, ktorý riešil potrebu sociálnej integrácie rodín utečencov na európskej úrovni ako jeden z najzraniteľnejších cieľov pre hostiteľské spoločnosti. Projektoví partneri z Rakúska, Talianska, Cypru, Turecka a Švédska sa spojili, aby podporili profesijnú, sociálnu a kultúrnu integráciu migrantov a utečencov.

Oblasti: 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 2.1. Zručnosti a spôsobilosti učiteľov; 2.3. Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov; 3.8. Cielená podpora: jazyk; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Cyprus; Rakúsko; Taliansko; Turecko

Zobraziť ďalších 10 výsledkov