• Hlavná stránka Súboru nástrojov
    • Ísť na platformu School Education Gateway
  • Info
    • Všeobecné informácie
    • Videá
    • Navrhnúť zdroj
    • Sebahodnotenie
    • Dotazník
  • Riadenie školy
    • Kultúra a prostredie v škole
    • Plánovanie a monitorovanie v školách
    • Vedenie školy
    • Spolupráca v rámci vzdelávacích systémov
  • Učitelia
    • Zručnosti a spôsobilosti učiteľov
    • Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi
    • Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov
    • Pracovná pohoda učiteľov
  • Podpora pre žiakov
    • Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov
    • Účasť žiakov na živote školy
    • Kariérové poradenstvo a podpora
    • Učebné plány a vzdelávacie dráhy
    • Učenie a hodnotenie
    • Rozšírené vzdelávanie a vzdelávanie mimo učebných plánov
    • Monitorovanie ohrozených žiakov
    • Cielená podpora: jazyk
    • Cielená podpora: migranti, Rómovia
    • Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia
    • Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie
  • Zapojenie rodičov
    • Komunikácia a informácie
    • Zapojenie rodičov do riadenia školy
    • Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách
    • Rodinné vzdelávanie
  • Zapojenie zainteresovaných strán
    • Multidisciplinárne tímy
    • Siete zainteresovaných strán
    • Partnerstvá: zamestnanci a podniky
    • Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť
  • Info
  • Prihláste sa / Zaregistrujte sa
Eramsus+ logo
  • Info  |  
  • Pomoc  |  

School Education Gateway School Education Gateway

Menu

    • Hlavná stránka Súboru nástrojov
    • Ísť na platformu School Education Gateway
  • Info
    • Všeobecné informácie
    • Videá
    • Navrhnúť zdroj
    • Sebahodnotenie
    • Dotazník
  • Riadenie školy
    • Kultúra a prostredie v škole
    • Plánovanie a monitorovanie v školách
    • Vedenie školy
    • Spolupráca v rámci vzdelávacích systémov
  • Učitelia
    • Zručnosti a spôsobilosti učiteľov
    • Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi
    • Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov
    • Pracovná pohoda učiteľov
  • Podpora pre žiakov
    • Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov
    • Účasť žiakov na živote školy
    • Kariérové poradenstvo a podpora
    • Učebné plány a vzdelávacie dráhy
    • Učenie a hodnotenie
    • Rozšírené vzdelávanie a vzdelávanie mimo učebných plánov
    • Monitorovanie ohrozených žiakov
    • Cielená podpora: jazyk
    • Cielená podpora: migranti, Rómovia
    • Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia
    • Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie
  • Zapojenie rodičov
    • Komunikácia a informácie
    • Zapojenie rodičov do riadenia školy
    • Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách
    • Rodinné vzdelávanie
  • Zapojenie zainteresovaných strán
    • Multidisciplinárne tímy
    • Siete zainteresovaných strán
    • Partnerstvá: zamestnanci a podniky
    • Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť
  • Úvodná stránka ›
  • Zdroje materiálov ›
  • Európsky súbor nástrojov pre školy ›
  • Hľadať

Hľadať vo všetkých zdrojoch

Výsledkov: 40

Akčný plán pre inkluzívne školy – InScool

  • 18.05.2021
  • 0
  • Primárny, Sekundárny
  • Document (indirect evidence)

Cieľom metodiky InScool je flexibilne previesť školy začiatkom cesty k začleňovaniu a zlepšiť osobné a študijné výsledky všetkých detí a mladých ľudí zameraním sa na ich prístup ku kvalitnému relevantnému vzdelávaniu a ich účasť na ňom.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 1.1. Kultúra a prostredie v škole; 3.8. Cielená podpora: jazyk; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 3.10. Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Belgicko; Grécko; Poľsko; Spojené kráľovstvo; Španielsko

CHILD-UP - Children Hybrid Integration: Learning Dialogue as a way of Upgrading policies of Participation

  • 05.05.2022
  • 0
  • Preprimárny, Primárny, Sekundárny
  • Document (direct evidence)

CHILD-UP aims to provide schools, social services, reception centres, education and mediation agencies, and policy makers with knowledge about dialogic methods that can support professionals working with migrant children. The project combines innovation with well-proven traditions, enhancing the understanding of how to contribute to participative learning, integration, high-quality education, and protection.

Oblasť: 3. Podpora pre žiakov

Podoblasť: 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia

Jazyk: EN

Krajina: Belgicko; Francúzsko; Fínsko; Holandsko; Nemecko; Poľsko; Taliansko; Švédsko

Diskusné literárne stretnutia v rámci projektu INCLUD-ED

  • 10.12.2015
  • 1
  • Preprimárny, Primárny, Sekundárny
  • Osvedčený postup

Diskusné literárne stretnutia patria k úspešným vzdelávacím činnostiam výskumného projektu INCLUD-ED. Ich cieľom je zlepšiť vzdelávanie detí a mládeže v rôznych kontextoch na celom svete. Pozostávajú z dvoch fáz: čítaní klasickej literatúry (napríklad Rómeo a Júlia, Odysea, Don Quijote) a následnej diskusii o význame, výkladoch a úvahách s využitím metodiky dialogického vzdelávania. Môžu sa do nej zapojiť deti aj ich rodinní príslušníci. V nasledujúcom príklade sa opisuje podstata diskusných literárnych stretnutí a výsledky, ktoré prinášajú.

Oblasti: 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov

Podoblasti: 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 3.10. Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia; 4.3. Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách; 4.4. Rodinné vzdelávanie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Albánsko; Belgicko; Bulharsko; Croatia; Cyprus; Dánsko; Estónsko; Francúzsko; Fínsko; Grécko; Holandsko; Island; Litva; Lotyšsko; Luxembursko; Malta; Maďarsko; Nemecko; Nórsko; Portugalsko; Poľsko; Rakúsko; Rumunsko; Severné Macedónsko; Slovensko; Slovinsko; Spojené kráľovstvo; Srbsko; Taliansko; Turecko; Írsko; Česká republika; Španielsko; Švédsko

Európska sieť proti šikanovaniu vo vzdelávacích a rekreačných prostrediach (ENABLE)

  • 02.06.2017
  • 1
  • Sekundárny
  • Osvedčený postup

Tento projekt bol navrhnutý pre deti vo veku 11 až 14 rokov na podporu rozvoja ich sociálno-emocionálnych schopností pri vzdelávaní (SEL) a partnerskej podpory pri riešení problému šikanovania a jeho odstraňovaní. V rámci programov SEL sa zlepšujú sociálne, emocionálne a akademické schopnosti študentov. Zahŕňa to napríklad aj otvorenejšie sociálne správanie a pozitívny prístup k samým sebe a k ostatným a nižšiu úroveň emocionálnych ťažkostí. Systémy partnerskej podpory zmierňujú negatívny vplyv šikanovania na obete a zabezpečujú, aby bolo pre obete prípustnejšie nahlasovať prípady šikanovania. Vychádza sa z celoškolského prístupu s účasťou mladých ľudí, zamestnancov, rodičov a širšej komunity. Program sa teda odkláňa od dvojrozmerného pohľadu na šikanovanie, kde sa vníma len obeť a agresor, a namiesto toho sa zameriava na dynamiku spoločenstva a skupiny v prostredí školy a voľného času. Vďaka tomu je možné zaoberať sa celou škálou faktorov, ktoré prispievajú k šikanovaniu. V rámci projektu ENABLE bol vyškolený tím veľvyslancov v každej zúčastnenej krajine, ktorí každej škole alebo organizácii so záujmom o vykonávanie tohto programu poskytnú informácie a usmernenia.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 1.1. Kultúra a prostredie v škole; 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 4.2. Zapojenie rodičov do riadenia školy

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Belgicko; Croatia; Dánsko; Grécko; Rumunsko; Spojené kráľovstvo

ICAM: Including Children Affected by Migration

  • 10.05.2022
  • 0
  • Preprimárny, Primárny
  • Osvedčený postup (direct evidence)

The ICAM (Including Children Affected by Migration) programme is an Erasmus+ programme designed to ensure that children who have been affected by migration can access education. The programme helps schools to create a safe and secure environment for children affected by migration to enable them to take full advantage of their education.The ICAM (Including Children Affected by Migration) programme is an Erasmus+ programme designed to ensure that children who have been affected by migration can access education. The programme helps schools to create a safe and secure environment for children affected by migration to enable them to take full advantage of their education.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 1.1. Kultúra a prostredie v škole; 2.1. Zručnosti a spôsobilosti učiteľov; 2.2. Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi; 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 3.2. Účasť žiakov na živote školy; 3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia

Jazyk: EN

Krajina: Belgicko; Francúzsko; Rumunsko; Spojené kráľovstvo; Taliansko; Španielsko

INCLUD-ED VZDELÁVANIE RODÍN

  • 10.12.2015
  • 0
  • Preprimárny, Primárny, Sekundárny
  • Osvedčený postup

Vzdelávanie rodín patrí k úspešným vzdelávacím činnostiam v rámci výskumného projektu INCLUD-ED. Stratégie vzdelávania pre inklúziu a sociálnu súdržnosť v Európe (Európska komisia, 6. rámcový program, 2006 – 2011).

Oblasti: 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 3.6. Rozšírené vzdelávanie a vzdelávanie mimo učebných plánov; 4.4. Rodinné vzdelávanie; 5.4. Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Albánsko; Belgicko; Bulharsko; Croatia; Cyprus; Dánsko; Estónsko; Francúzsko; Fínsko; Grécko; Holandsko; Island; Litva; Lotyšsko; Luxembursko; Malta; Maďarsko; Nemecko; Nórsko; Portugalsko; Poľsko; Rakúsko; Rumunsko; Severné Macedónsko; Slovensko; Slovinsko; Spojené kráľovstvo; Srbsko; Taliansko; Turecko; Írsko; Česká republika; Španielsko; Švédsko

INTERAKTÍVNE SKUPINY V RÁMCI PROJEKTU INCLUD-ED

  • 10.12.2015
  • 2
  • Preprimárny, Primárny, Sekundárny
  • Osvedčený postup

Interaktívne skupiny patria k úspešným vzdelávacím činnostiam výskumného projektu INCLUD-ED. V rámci projektu INCLUD-ED sa analyzovali vzdelávacie stratégie, ktoré pomáhajú riešiť nerovnosť a podporujú sociálnu súdržnosť, a tie, ktoré vytvárajú sociálne vylúčenie, pričom osobitný dôraz sa kládol na zraniteľné a marginalizované skupiny. Interaktívne skupiny sa používajú na zlepšenie vzdelávania detí a mládeže v rôznych kontextoch. Ide v nich o zoskupovanie študentov jednej triedy do malých heterogénnych skupín, z ktorých každá je podporovaná dospelou osobou. Každá z týchto skupín sa skladá zo štyroch až piatich študentov, ktorí sú heterogénne zoskupení podľa úrovne schopností, pohlavia, kultúry, jazyka a etnickej príslušnosti. V nasledujúcom príklade sa opisuje podstata interaktívnych skupín a výsledky, ktoré prinášajú.

Oblasti: 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov

Podoblasti: 2.1. Zručnosti a spôsobilosti učiteľov; 3.5. Učenie a hodnotenie; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 3.10. Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia; 4.3. Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Albánsko; Belgicko; Bulharsko; Croatia; Cyprus; Dánsko; Estónsko; Francúzsko; Fínsko; Grécko; Holandsko; Island; Litva; Lotyšsko; Luxembursko; Malta; Maďarsko; Nemecko; Nórsko; Portugalsko; Poľsko; Rakúsko; Rumunsko; Severné Macedónsko; Slovensko; Slovinsko; Spojené kráľovstvo; Srbsko; Taliansko; Turecko; Írsko; Česká republika; Španielsko; Švédsko

KAAP – INICIATÍVA VÝUČBY JAZYKOV PRE RODIČOV V ANTVERPÁCH

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primárny, Sekundárny
  • Osvedčený postup

KAAP je iniciatíva mimovládnej organizácie Školský most (De Scholbrug) so sídlom v Antverpách (flámske Belgicko), ktorej cieľom je vytvoriť prepojenia medzi školami, rodičmi a žiakmi s osobitným zameraním na sociálne zraniteľné rodiny. Projekt KAAP sa sústreďuje na poskytovanie vyučovania holandského jazyka pre rodičov s migrantským pôvodom v škole, ktorú navštevujú ich deti.

Oblasť: 4. Zapojenie rodičov

Podoblasť: 4.3. Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Belgicko

KNIHA ÚSPEŠNÝCH VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ V RÁMCI PROJEKTU INCLUD-ED

  • 10.12.2015
  • 0
  • Preprimárny, Primárny, Sekundárny
  • Document

V tejto monografii sa analyzujú a opisujú úspešné vzdelávacie činnosti s osobitným zameraním na zraniteľné skupiny. Uvádzajú sa v nej konkrétne údaje o úspechoch vo výkone škôl, ako aj údaje o tom, čo podľa detí, učiteľov a rodín tento úspech zabezpečilo. Okrem toho sa v nej nachádza analýza vzťahu medzi výkonom detí v škole a ich začlenením alebo vylúčením v rámci rôznych oblastí spoločnosti. Táto monografia obsahuje činnosti na zabezpečenie úspechu, ktoré sa určili v rámci projektu INCLUD-ED, a tým poskytuje kontrastné údaje aj pevné teoretické podklady a informácie o vývoji. K takýmto činnostiam patria napríklad interaktívne skupiny, predĺženie času na štúdium, kluby domácich úloh, doučovacie kluby, účasť rodiny a komunity na vzdelávaní, vzdelávanie rodín alebo diskusné literárne stretnutia. Všetky tieto činnosti sú definované ako úspešné vzdelávacie činnosti, čo znamená, že ich výsledkom je efektívnosť a rovnosť. Monografia obsahuje v neposlednom rade aj odporúčania týkajúce sa politiky a praxe, ktoré sa v nej rozoberajú.

Oblasti: 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov

Podoblasti: 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 3.10. Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia; 4.2. Zapojenie rodičov do riadenia školy; 4.3. Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Albánsko; Belgicko; Bulharsko; Croatia; Cyprus; Dánsko; Estónsko; Francúzsko; Fínsko; Grécko; Holandsko; Island; Litva; Lotyšsko; Luxembursko; Malta; Maďarsko; Nemecko; Nórsko; Portugalsko; Poľsko; Rakúsko; Rumunsko; Severné Macedónsko; Slovensko; Slovinsko; Spojené kráľovstvo; Srbsko; Taliansko; Turecko; Írsko; Česká republika; Španielsko; Švédsko

KOMUNITNÉ CENTRÁ CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA

  • 10.12.2015
  • 0
  • Preprimárny, Primárny, Sekundárny
  • Document

NESET – Sieť expertov na sociálne aspekty vzdelávania a odbornej prípravy vydáva správy pre tvorcov politík a odborníkov, ktorí sa zaujímajú o podporu rovnosti a inklúzie vo vzdelávaní a odbornej príprave v celej Európskej únii. V tomto dokumente sa skúmajú stratégie zriaďovania komunitných centier celoživotného vzdelávania v členských štátoch EÚ. Zaoberá sa dôkazmi a výskumom v oblasti prínosov a výhod zriaďovania takýchto centier, ako aj prekážkami a ťažkosťami, ktoré bránia zriaďovaniu a účinnosti centier. V správe sa dospieva k záveru, že komunitné centrá celoživotného vzdelávania môžu zároveň plniť najrôznejšie konkrétne základné ciele celoživotného vzdelávania, ako sú aktívne občianstvo, sociálna súdržnosť/inklúzia, osobné a spoločenské naplnenie, medzikultúrny dialóg, ako aj profesijné dráhy.

Oblasti: 4. Zapojenie rodičov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 4.1. Komunikácia a informácie; 4.3. Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách; 4.4. Rodinné vzdelávanie; 5.4. Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Albánsko; Belgicko; Bulharsko; Croatia; Cyprus; Dánsko; Estónsko; Francúzsko; Fínsko; Grécko; Holandsko; Island; Litva; Lotyšsko; Luxembursko; Malta; Maďarsko; Nemecko; Nórsko; Portugalsko; Poľsko; Rakúsko; Rumunsko; Severné Macedónsko; Slovensko; Slovinsko; Spojené kráľovstvo; Srbsko; Taliansko; Turecko; Írsko; Česká republika; Španielsko; Švédsko

Zobraziť ďalších 10 výsledkov

  • Najnovšie
  • Názory
  • Zdroje materiálov
  • Teacher Academy
  • Príležitosti v programe Erasmus+

#EdGateway

  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • > Info
  • > Pomoc
  • > Spravodajca
  • > Navrhnite obsah

SchoolEducationGateway

Miesto, kde sa môžete venovať európskej politike a postupom v oblasti školského vzdelávania, vrátane vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve (VSRD) a odborného vzdelávania a prípravy (OVP).

eTwinning
Komunita európskych škôl

© 2016 School Education Gateway, Všetky práva vyhradené - Vyhlásenie - Vylúčenie zodpovednosti za obsah (brexit) - Ochrana súkromia - Oznámenie o používaní súborov cookie