• Hlavná stránka Súboru nástrojov
    • Ísť na platformu School Education Gateway
  • Info
    • Všeobecné informácie
    • Videá
    • Navrhnúť zdroj
    • Sebahodnotenie
    • Dotazník
  • Riadenie školy
    • Kultúra a prostredie v škole
    • Plánovanie a monitorovanie v školách
    • Vedenie školy
    • Spolupráca v rámci vzdelávacích systémov
  • Učitelia
    • Zručnosti a spôsobilosti učiteľov
    • Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi
    • Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov
    • Pracovná pohoda učiteľov
  • Podpora pre žiakov
    • Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov
    • Účasť žiakov na živote školy
    • Kariérové poradenstvo a podpora
    • Učebné plány a vzdelávacie dráhy
    • Učenie a hodnotenie
    • Rozšírené vzdelávanie a vzdelávanie mimo učebných plánov
    • Monitorovanie ohrozených žiakov
    • Cielená podpora: jazyk
    • Cielená podpora: migranti, Rómovia
    • Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia
    • Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie
  • Zapojenie rodičov
    • Komunikácia a informácie
    • Zapojenie rodičov do riadenia školy
    • Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách
    • Rodinné vzdelávanie
  • Zapojenie zainteresovaných strán
    • Multidisciplinárne tímy
    • Siete zainteresovaných strán
    • Partnerstvá: zamestnanci a podniky
    • Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť
  • Info
  • Prihláste sa / Zaregistrujte sa
Eramsus+ logo
  • Info  |  
  • Pomoc  |  

School Education Gateway School Education Gateway

Menu

    • Hlavná stránka Súboru nástrojov
    • Ísť na platformu School Education Gateway
  • Info
    • Všeobecné informácie
    • Videá
    • Navrhnúť zdroj
    • Sebahodnotenie
    • Dotazník
  • Riadenie školy
    • Kultúra a prostredie v škole
    • Plánovanie a monitorovanie v školách
    • Vedenie školy
    • Spolupráca v rámci vzdelávacích systémov
  • Učitelia
    • Zručnosti a spôsobilosti učiteľov
    • Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi
    • Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov
    • Pracovná pohoda učiteľov
  • Podpora pre žiakov
    • Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov
    • Účasť žiakov na živote školy
    • Kariérové poradenstvo a podpora
    • Učebné plány a vzdelávacie dráhy
    • Učenie a hodnotenie
    • Rozšírené vzdelávanie a vzdelávanie mimo učebných plánov
    • Monitorovanie ohrozených žiakov
    • Cielená podpora: jazyk
    • Cielená podpora: migranti, Rómovia
    • Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia
    • Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie
  • Zapojenie rodičov
    • Komunikácia a informácie
    • Zapojenie rodičov do riadenia školy
    • Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách
    • Rodinné vzdelávanie
  • Zapojenie zainteresovaných strán
    • Multidisciplinárne tímy
    • Siete zainteresovaných strán
    • Partnerstvá: zamestnanci a podniky
    • Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť
  • Úvodná stránka ›
  • Zdroje materiálov ›
  • Európsky súbor nástrojov pre školy ›
  • Hľadať

Hľadať vo všetkých zdrojoch

Výsledkov: 206

Action Antibullying (AAB)

  • 04.06.2019
  • 1
  • Sekundárny
  • Osvedčený postup

The project partners designed and implemented a new anti-bullying programme in schools in five EU countries. It drew on the experiences of existing programmes and practices originated by the project partners working in different cultural contexts.  It provided further evidence of effective approaches to the reduction of bullying in schools that will inform the development of improved child centred, whole school strategies for adoption at European level.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 1.1. Kultúra a prostredie v škole; 1.3. Vedenie školy; 1.4. Spolupráca v rámci vzdelávacích systémov; 2.1. Zručnosti a spôsobilosti učiteľov; 2.2. Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi; 3.4. Učebné plány a vzdelávacie dráhy; 3.10. Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia; 5.4. Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť

Jazyk: EN

Krajina: Rumunsko; Slovinsko; Spojené kráľovstvo; Taliansko; Španielsko

AFEV – PODPORA ZRANITEĽNÝCH RODÍN DOBROVOĽNÍKMI Z RADOV ŠTUDENTOV

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primárny, Sekundárny
  • Osvedčený postup

AFEV je francúzska organizácia, ktorá uskutočňuje iniciatívy zamerané na rodičov zo znevýhodneného sociálno-ekonomického prostredia. Je to nezisková organizácia poskytujúca podporu rodičom v znevýhodnených mestských oblastiach. Organizácia AFEV vytvorila sieť 8 000 študentov z celého Francúzska, ktorí dobrovoľne poskytujú dočasné tútorstvo rodičom.

Oblasti: 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov

Podoblasti: 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie; 4.1. Komunikácia a informácie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Francúzsko

AFYA

  • 10.05.2022
  • 0
  • Preprimárny, Primárny, Sekundárny
  • Osvedčený postup (direct evidence)

AFYA stands for ‘Health & Wellbeing’ in Arabic and Swahili. The project aims to promote the holistic health of people with refugee and migration experiences and work responsibly and confidentially with sensitive topics related to trauma and mental health.

Oblasť: 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 3.7. Monitorovanie ohrozených žiakov; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia

Jazyk: EN

Krajina: Rakúsko

Akčný plán pre inkluzívne školy – InScool

  • 18.05.2021
  • 0
  • Primárny, Sekundárny
  • Document (indirect evidence)

Cieľom metodiky InScool je flexibilne previesť školy začiatkom cesty k začleňovaniu a zlepšiť osobné a študijné výsledky všetkých detí a mladých ľudí zameraním sa na ich prístup ku kvalitnému relevantnému vzdelávaniu a ich účasť na ňom.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 1.1. Kultúra a prostredie v škole; 3.8. Cielená podpora: jazyk; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 3.10. Cielená podpora: špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a poruchy učenia; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Belgicko; Grécko; Poľsko; Spojené kráľovstvo; Španielsko

ATD QUART MONDE – ŠKOLIACI MODUL PRE UČITEĽOV

  • 10.12.2015
  • 0
  • Sekundárny
  • Osvedčený postup

ATD quart monde je francúzska MVO zaoberajúca sa osobami, ktoré žijú alebo žili v chudobe. Okrem iných iniciatív pracuje aj s tzv. ľudovými univerzitami (universités populaires) vo Francúzsku, s cieľom vytvárať a zhromažďovať odborné informácie od členov – účastníkov vo viacerých oblastiach vrátane výchovy detí a vnímania školy.

Oblasti: 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 2.1. Zručnosti a spôsobilosti učiteľov; 2.2. Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi; 2.3. Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Krajina: Francúzsko

Beanstalk Children’s Literature Charity

  • 25.10.2018
  • 0
  • Preprimárny, Primárny, Sekundárny
  • Osvedčený postup

Beanstalk, a Children’s Literature Charity in England, was founded in 1973. Working closely with partner schools, they recruit, train and support volunteers to provide reading support for children between ages 3 and 13
The volunteers work one-to-one with children (with each volunteer working with one to three children), coming to the school for three hours each week over the course of a school year. To help build the child’s confidence and create trust, they may read, play and talk with the children. The Beanstalk book box is an important resource with appropriate books and games
Volunteers are asked to make a commitment to work with children for a full school year. Over time, the volunteer and the child build a trusting relationship, and the volunteer is able to learn more about the challenges children experience as they are learning.
The Charity currently reaches approximately 11,000 children across England annually.

Oblasti: 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov

Podoblasti: 3.5. Učenie a hodnotenie; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie; 5.4. Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť

Jazyk: EN

Krajina: Spojené kráľovstvo

Berättarministeriet – The Storytelling Ministry (Ministerstvo rozprávania príbehov)

  • 29.11.2021
  • 0
  • Primárny
  • Osvedčený postup (indirect evidence)

Berättarministeriet (The Storytelling Ministry) (Ministerstvo rozprávania príbehov) je nadácia, ktorá podporuje učiteľov a žiakov v sociálno-ekonomicky znevýhodnených oblastiach s cieľom rozvíjať jazyk prostredníctvom rozprávania príbehov. Ide o súkromnú iniciatívu, ktorá už desať rokov funguje v úzkej spolupráci so samosprávami a školami.

Oblasti: 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov

Podoblasti: 2.1. Zručnosti a spôsobilosti učiteľov; 2.2. Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi; 2.3. Počiatočné vzdelávanie učiteľov a kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov; 3.8. Cielená podpora: jazyk; 3.11. Cielená podpora: znevýhodnené sociálno-ekonomické prostredie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Švédsko

Bilingual Supportive Material for Migrant Children in Europe (AVIOR) (Dvojjazyčný podporný materiál pre deti migrantov v Európe (AVIOR))

  • 03.02.2022
  • 0
  • Preprimárny, Primárny
  • Osvedčený postup (direct evidence)

Projekt AVIOR financovaný programom Erasmus+ sa zameral na zlepšenie základnej matematickej a čitateľskej gramotnosti detí migrantov a zníženie rozdielov vo výsledkoch medzi domácimi a cudzími žiakmi pomocou dvojjazyčných materiálov, zlepšením odbornej spôsobilosti učiteľov a posilnením zapojenia rodičov migrantov. AVIOR prebiehal od decembra 2016 do augusta 2019.

Oblasti: 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov

Podoblasti: 3.2. Účasť žiakov na živote školy; 3.4. Učebné plány a vzdelávacie dráhy; 3.8. Cielená podpora: jazyk; 3.9. Utečenci, migranti a Rómovia; 4.1. Komunikácia a informácie

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Krajina: Croatia; Estónsko; Grécko; Holandsko; Nemecko; Taliansko

Boa Água school's response to COVID 19 school's closure

  • 10.08.2020
  • 0
  • Primárny
  • Osvedčený postup

Prior to the COVID-19 pandemic and school shutdown in Portugal, the Boa Água school has initiated a number of new pedagogies to support student learning, including mixed commission, interactive groups and dialogic gatherings. These new methods had been introduced as part of the INCLUD-ED project, which the school joined in 2017.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 4.3. Priestor pre rodičov a účasť na vzdelávacích aktivitách; 4.4. Rodinné vzdelávanie; 5.1. Multidisciplinárne tímy; 5.2. Siete zainteresovaných strán

Jazyk: EN

Krajina: Portugalsko

Brave’s Club: Zero Violence from age zero

  • 05.06.2018
  • 0
  • Primárny, Sekundárny
  • Osvedčený postup

To improve the school climate, a group of schools from the Learning Communities project decided to create the Brave’s Club. It is based on a “dialogical model of conflict prevention”. Since the Club started in 2014, it has made progress in eradicating school violence in both primary and secondary schools. This strategy is making it easier to bring together effective evidence-informed practices on preventing violence in classrooms in general, and more specifically, gender violence.

Oblasti: 1. Riadenie školy; 2. Učitelia; 3. Podpora pre žiakov; 4. Zapojenie rodičov; 5. Zapojenie zainteresovaných strán

Podoblasti: 1.1. Kultúra a prostredie v škole; 2.2. Učitelia a ich vzťah so žiakmi a rodičmi; 3.1. Zabezpečenie dobrých podmienok pre žiakov; 3.2. Účasť žiakov na živote školy; 4.2. Zapojenie rodičov do riadenia školy; 5.4. Partnerstvá: komunitné organizácie a občianska spoločnosť

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL

Krajina: Španielsko

Zobraziť ďalších 10 výsledkov

  • Najnovšie
  • Názory
  • Zdroje materiálov
  • Teacher Academy
  • Príležitosti v programe Erasmus+

#EdGateway

  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • > Info
  • > Pomoc
  • > Spravodajca
  • > Navrhnite obsah

SchoolEducationGateway

Miesto, kde sa môžete venovať európskej politike a postupom v oblasti školského vzdelávania, vrátane vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve (VSRD) a odborného vzdelávania a prípravy (OVP).

eTwinning
Komunita európskych škôl

© 2016 School Education Gateway, Všetky práva vyhradené - Vyhlásenie - Vylúčenie zodpovednosti za obsah (brexit) - Ochrana súkromia - Oznámenie o používaní súborov cookie