2. Cadrele didactice

2.3. Educația pedagogică inițială și dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice

Atât educația pedagogică inițială (EPI), cât și dezvoltarea profesională continuă (DPC) sunt esențiale pentru a fi siguri că profesorii dobândesc competențele, abilitățile și cunoștințele care le permit să răspundă la o serie de situații care au loc în sala de clasă. Competența profesională este asociată în mod pozitiv cu satisfacția profesorilor. Acest lucru este valabil mai ales în cazul profesorilor care lucrează în contexte mai solicitante, precum școli cu un dezavantaj socio-economic și educațional considerabil și cu grupe de elevi deosebit de eterogene.

Afişează mai mult

Resurse ( Căutaţi printre toate resursele )

Vă rugăm să rețineți că, momentan, conținutul paginilor de resurse este disponibil doar în engleză.

Com o objetivo de assegurar o sucesso escolar de todos os alunos e prevenir o abandono escolar precoce, este projeto levado a cabo na Flandres, Bélgica, está especificamente centrado na introdução de uma cultura escolar e de várias medidas para evitar a repetição de ano.

Având obiectivul de a asigura reușita tuturor copiilor și de a preveni părăsirea timpurie a școlii, acest proiect derulat în Flandra, Belgia se axează în mod special pe introducerea unei culturi școlare și a unei serii de măsuri de evitare a repetării clasei.

Domenii: 1. Guvernanţa şcolilor; 2. Cadrele didactice; 3. Sprijin pentru elevi

Subdomenii: 1.1. Crearea unei viziuni strategice; 1.2. Planificarea și monitorizarea școlară; 2.2. Cadrele didactice și relațiile acestora cu elevii și părinții; 2.3. Educația pedagogică inițială și dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice; 3.2. Participarea elevilor la viața școlară; 3.3. Orientare profesională și sprijin în carieră; 3.4. Programa școlară și parcursuri educaționale; 3.5. Învățarea și evaluarea; 3.10. Sprijin specific: nevoi educaționale speciale și dificultăți de învățare

Limba: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Ţara: BELGIA

„Trenul învățăturii”

În orașul Anvers din Belgia, studenții care se pregătesc pentru o carieră didactică se pot oferi voluntari în cadrul ONG-ului Schoolbridge pentru a participa la inițiativa intitulată „Trenul învățăturii”. Pe de o parte, această inițiativă le asigură studenților care se pregătesc pentru o carieră didactică experiența colaborării cu părinți care provin din familii de migranți și/sau din medii defavorizate, iar, pe de altă parte, inițiativa oferă părinților competențele necesare pentru a-și susține copiii în procesul de învățare. O dată pe săptămână, timp de 60-90 de minute, studenții lucrează cu părinții și le oferă îndrumare. Această îndrumare este adaptată în funcție de necesitățile părinților și de lecțiile sau temele de la școală. La rândul lor, studenții primesc îndrumare de la asistentul social care răspunde de educație în cadrul ONG-ului Schoolbridge, ceea ce îi ajută în procesul lor de formare ca viitori profesori sau asistenți sociali, întrucât în ambele calități vor lucra în parteneriat cu părinții unor școlari.

Domenii: 2. Cadrele didactice; 3. Sprijin pentru elevi; 4. Implicarea părinților

Subdomenii: 2.3. Educația pedagogică inițială și dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice; 3.6. Învățarea extinsă și extracurriculară; 4.1. Comunicare și informare; 4.3. Spații pentru părinți și implicarea în activitățile educative

Limba: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Ţara: BELGIA