În cadrul mecanismelor de asigurare a calității în educație și formare profesională (EFP) din Croația, a fost dezvoltat un sistem de autoevaluare a școlilor profesionale. Autoevaluarea instituțiilor EFP este monitorizată și evaluată de către Comitetul pentru calitate, desemnat de consiliul de conducere al instituției de învățământ profesional. În acest scop se pot utiliza Manualul de aplicare a instrumentului de autoevaluare, precum și un instrument online numit „e-quality”, care oferă acces ușor la rapoartele de autoevaluare.
Materiale de sprijin bilingve pentru copiii migranți din Europa (AVIOR)
- 03.02.2022
- 0
- Preșcolar, Primar
- Practică (direct evidence)
Proiectul cu finanțare Erasmus+ AVIOR și-a propus să îmbunătățească abilitățile de bază ale copiilor migranți la citire și aritmetică și să reducă decalajul între rezultatele copiilor nativi și non-nativi, apelând la materiale bilingve, îmbunătățind competențele profesionale ale profesorilor și stimulând implicarea părinților migranți. AVIOR s-a desfășurat în perioada decembrie 2016 - august 2019.
Domenii: 3. Sprijin pentru elevi; 4. Implicarea părinților
Subdomenii: 3.2. Participarea elevilor la viața școlară; 3.4. Programa școlară și parcursuri educaționale; 3.8. Sprijin specific: limba; 3.9. Refugiați, migranți și romi; 4.1. Comunicare și informare
Limba: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR