ATD QUART MONDE – MODUL DE FORMARE PENTRU PROFESORI

ATD Quart Monde este un ONG din Franța a cărui activitate vizează persoanele care trăiesc sau au trăit în condiții de sărăcie. Printre alte inițiative, acest ONG colaborează cu „universitățile populare” din Franța (universités populaires), cu scopul de a genera sau de a colecta de la membrii participanți informații de specialitate legate de o serie de aspecte, printre care capacitățile parentale și percepția față de școală.

Plecând de la această experiență, în 2014, ATD a conceput un modul experimental de formare, care va fi pus în practică de Institutul pentru formarea cadrelor didactice din Franța (ESPE) și care vizează personalul didactic din învățământul secundar superior. Obiectivul acestui modul a fost sensibilizarea cadrelor didactice față de percepțiile și așteptările diferite cu privire la școală ale părinților provenind din medii defavorizate.

Modelul reflectă concluziile unei serii de întâlniri cu părinții, semnalând faptul că principalele dificultăți întâmpinate de părinți sunt teama de a fi judecați de profesori și perceperea normelor și a jargonului școlar ca fiind opace și complicate. De asemenea, a fost evidențiată și importanța respectului reciproc și a recunoașterii „competenței” părinților în relația cu copiii lor: modulul de formare nu a fost gândit ca o „culegere de impresii” din partea părinților, ci ca o contribuție din partea unor experți. Un rezultat suplimentar al acestui proces a fost acela că părinții care au participat la modul au elaborat un manifest care sintetizează viziunea lor cu privire la o școală mai favorabilă incluziunii. Totodată, unii părinți au afirmat că, în urma acestei activități, nu se mai tem atât de mult să meargă la școlile în care învață copiii lor.