ÎMPREUNĂ SPRE INCLUZIUNE – SET DE INSTRUMENTE PENTRU DIVERSITATE

Învățământul primar din Irlanda se confruntă cu provocarea și cu oportunitatea de a integra un număr tot mai mare de elevi a căror limbă maternă nu este nici engleza, nici irlandeza. Pe lângă elaborarea unei programe pentru limba engleză ca a doua limbă și a materialului didactic adecvat, este recunoscută necesitatea de a oferi sprijin nu numai pentru predarea limbii engleze, ci și pentru crearea unei atitudini favorabile incluziunii la nivelul întregii programe de studiu. Acest set de instrumente are patru secțiuni. Prima secțiune se numește „Pregătire” și se referă la problemele preliminare de care trebuie să se ocupe orice școală pentru a fi cu adevărat primitoare și favorabilă incluziunii. A doua secțiune, denumită „La început”, se referă la primii pași către integrarea elevilor din alte țări, culturi și etnii; în mod inevitabil, accentul se pune foarte mult pe limbă și pe nevoia de a dezvolta comunicarea în clasă și de a crea în sala de curs un mediu capabil să răspundă noilor provocări lingvistice și culturale. Secțiunile a treia și a patra, denumite „În continuare” și „Ce urmează?”, se constituie într-un răspuns la faptul că incluziunea reprezintă un proces permanent.

Fişiere
Toolkit
Tip
Document
Ţara
IRLANDA
Limba
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Nivel de învăţământ
Primary
Nivelul intervenţiei
Universal
Intensitatea intervenţiei
Permanentă
Sursă de finanţare
Finațare locală; Guvernul național

Această resursă face parte din următoarele domenii/subdomenii :