Materiale de sprijin bilingve pentru copiii migranți din Europa (AVIOR)
Imagine: AVIOR project logo
Proiectul cu finanțare Erasmus+ AVIOR și-a propus să îmbunătățească abilitățile de bază ale copiilor migranți la citire și aritmetică și să reducă decalajul între rezultatele copiilor nativi și non-nativi, apelând la materiale bilingve, îmbunătățind competențele profesionale ale profesorilor și stimulând implicarea părinților migranți. AVIOR s-a desfășurat în perioada decembrie 2016 - august 2019.
Proiectul AVIOR a adoptat o abordare pe trei paliere:
1) resurse bilingve: traducerea și adaptarea materialelor de înaltă calitate;
2) dezvoltarea competențelor profesorilor în direcția creării de clase incluzive multilingve;
3) crearea unor rețele de colaborare între părinți și profesori.
48 de grădinițe și școli primare din zece localități europene au promovat participarea părinților la ore: părinții au fost rugați să citească elevilor povești în limba folosită în cadru familial, iar profesorul a repetat povestea în limba de predare și/sau profesorii au discutat cu părinții despre materialele pe care urmau să exerseze acasă, cu copiii lor.
Rezultate:
- Materiale bilingve în numeroase limbi;
- Rapoarte și videoclipuri în urma vizitelor de studiu desfășurate în patru țări;
- Studii de caz și rapoarte de sinteză privind implicarea părinților;
- Ghid de utilizare privind procesul de traducere a materialelor didactice multilingve;
- Studii de implementare destinate profesorilor;
- Un manual conținând o imagine de ansamblu practică asupra tuturor rezultatelor și ghidurilor.
- Tip
- Practică (direct evidence)
- Ţara
- CROAŢIA; ESTONIA; GERMANIA; GRECIA; ITALIA; OLANDA
- Limba
- BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
- Nivel de învăţământ
- Preșcolar; Primar
- Nivelul intervenţiei
- Țintit
- Intensitatea intervenţiei
- Periodică
- Sursă de finanţare
- Finanțare europeană; Fără finanțare
Comentarii
Adăugaţi un comentariu
Pentru a putea comenta, trebuie să fiţi autentificat.