Prevenirea eșecului școlar: Examinarea politicilor educaționale incluzive la nivel individual și sistemic

Imagine: PSF project logo

Proiectul „Preventing School Failure (PSF)” și-a propus să abordeze lipsa de incluziune și echitate din sistemul de învățământ, evidențiind legătura dintre eșecul școlar și politicile incluzive. Acesta a urmărit să analizeze dovezile care sugerează că politicile educaționale incluzive au potențialul de a preveni eșecul școlar, atât la nivel individual, cât și la cel sistemic. 

Proiectul PSF a luat în calcul cadre de referință privind politicile naționale și locale, care oferă școlilor un sprijin eficient pentru a se putea dezvolta într-o manieră care să îi includă pe toți elevii, să prevină eșecul și să asigure reușita elevilor atât la școală, cât și în viață. În urma examinării abordărilor la nivel de sistem, proiectul a extins analiza eșecului școlar la sistemic, evitând să se axeze doar pe cazuri individuale.

Proiectul a cuprins două activități de documentare desfășurate în paralel:

  • Trecerea în revistă și analiza literaturii de specialitate europene și internaționale, literatură axată pe prevenirea eșecului școlar în raport cu educația incluzivă;
  • Accentul pe măsurile politice naționale existente, în urma culegerii de informații din țările participante, prin intermediul unui sondaj menit să identifice abordările acestora cu privire la eșecul școlar for.

Proiectul (2018-2020) a fost coordonat de Agenția Europeană pentru Nevoi Speciale și Educație Incluzivă.

Tip
Document (indirect evidence)
Ţara
CEHIA; ESTONIA; FINLANDA; GERMANIA; GRECIA; IRLANDA; ISLANDA; LETONIA; MALTA; REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE NORD; SERBIA; SLOVACIA; SUEDIA
Limba
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Nivel de învăţământ
Primar; Secundar
Nivelul intervenţiei
Universal; Țintit
Intensitatea intervenţiei
Periodică
Sursă de finanţare
Finanțare europeană; Guvernul național