Jovens Empresários

Image: Michelle D. Milliman/Shutterstock.com

O seguinte material didático baseia-se num projeto de sucesso do eTwinning "Jovens Empresários" e pode ser reproduzido por outros educadores. Funciona melhor como um projeto eTwinning, mas também pode ser usado de forma independente.

O pacote de recursos é concebido para desenvolver competências empresariais através da prática, criando empresas de jovens num contexto europeu. O pacote descreve um projeto idealmente organizado com colegas docentes de outras escolas europeias. Contudo, o projeto pode também ser organizado numa escola ou com escolas parceiras locais.

Cada escola cria uma empresa "real" com responsáveis eleitos e funções para cada aluno. Durante este programa, os alunos viverão experiências reais em que utilizarão as TIC e línguas estrangeiras como ferramentas num ambiente multicultural.

  • Tópicos: Cidadania, economia, informática/TIC, línguas estrangeiras, design e tecnologia 
  • Grupo etário: 12-19
  • Duração: 1 ano letivo
  • Ferramentas de TIC: Audioconferência, videoconferência, edição Web, outro software (PowerPoint, vídeo, imagens e desenhos)

Objetivos

  • Desenvolver competências empresariais através da prática, criando pequenas empresas num contexto Europeu para importação e exportação de produtos típicos das respectivas regiões.
  • Comparar semelhanças e diferenças entre os países Europeus
  • Criar situações reais de utilização das TIC e Línguas estrangeiras como ferramentas num ambiente multicultural.
  • Integrar a dimensão Europeia na Educação.
  • Aprender com base na experiência à medida que as necessidades vão surgindo ao solucionar os problemas que vão enfrentando.
  • Aprender a desempenhar um papel de liderança no processo de aprendizagem.
  • Aprender a utilizar a criatividade, inovação, auto-confiança, a tomar decisões, e necessidade de aprendizagem ao longo da vida.

Processo

Professores:

Haverá oportunidades de adicionar ou eliminar elementos deste projecto, mas levará pelo menos um ano a completá-lo. Por essa razão é importante que os parceiros se encontrem, no Twinspace, antes do inicio do projecto, para discutirem objetivos, atividades, expetativas, resultados esperados, avaliação e calendário. Os professores podem criar um projeto no eTwinning que lhes faculta o TwinSpace, um ambiente colaborativo para apoio a projetos desta natureza. Alternativamente, os professores podem utilizar ferramentas gratuitas, como um grupo do Facebook, Skype ou Google Hangout, Asana, Tricider, Dotstorm, etc. 

Passo 1  

  • Apresentações Pessoais

Os alunos utilizam algumas atividades iniciais, como as existentes no sítio Web do eTwinning ou em sítios Web como www.icebreakers.ws a fim de se conhecerem. Pode utilizar-se o canto dos alunos do eTwinning ou outras plataformas, como a Edmodo ou a Schoology, além de ferramentas como Tricider, Padlet, Dotstorm e outra ferramentas idênticas para a atividade inicial e para as comunicações futuras entre os alunos. Certifique-se de que cada aluno publica um comentário positivo sobre as publicações de cada parceiro, como parte da atividade introdutória.

  • Criação do modelo de empresa em cada Escola parceira 

Cada Escola cria uma empresa com todos os cargos e funções distribuídos pelos alunos. (ver links em baixo) O canto dos alunos é a área de comunicação ideal onde os alunos podem armazenar todos os documentos e materiais relevantes. Podem também criar uma área de ajuda e/ou uma zona de sugestões. 

Passo 2

  • Apresentação das Empresas 

Os alunos apresentam-se e apresentam as suas respectivas funções.Para este exercício poderá ser usada uma variedade de ferramentas, tais como Skype, Flashmeeting, Elluminate. Se possível use uma ferramenta que grave a interacção. Poderá também produzir uma apresentação em video ou audio que poderá ser armazenada no canto dos alunos.

  • Definição dos produtos (a serem criados ou vendidos)

Cada grupo define 1 ou 2 produtos a ser comercializados pelas outras escolas Esta discussão deve ser documentada e fotografada, e os produtos sugeridos deverão ser armazenados no Twinspace utilizando ferramenta da galeria de imagens.

  • Pesquisa de Mercado

Através da discussão entre os departamentos de marketing as empresas deverão fazer um estudo de Mercado para apurar os produtos ideais a vender por cada um.

Passo 3

  • Criação de um catálogo de produto

Com recursos a ferramentas simples de publicação os alunos deverão criar um catálogo ou em papel ou online com os preços dos produtos. Deverão lembrar-se de incluir custos de envio.

  • Vendas

Encomendas e envio

Passo 4

  •  Produção de relatório anual
  • Reunião geral anual / encerramento da empresa

Avaliação

Neste projeto a avaliação faz parte do processo de aprendizagem. Os alunos deverão estar cientes do processo de avaliação desde o princípio, por exemplo, encorajando-os a fazer dois comentários positivos e uma sugestão construtiva. Se alcançarem isto com sucesso os alunos desenvolverão as seguintes competências: 

  • verdadeira colaboração, trabalho de equipa, amizade.
  • capacidade de se envolverem nas tarefas de forma criativa.
  • aumento da capacidade de pensamento crítico e competências de negociação.
  • avaliação construtiva e partilha de ideias/actividades.
  • utilização das TIC de forma relevante, criativa e inovadora.
  • respeito pelas outras comunidades/culturas.

Continuação

Existem muitas opções adicionais neste projecto, quer para professores quer para alunos.Exemplos, criar uma revista online/offline com o relatório das empresas

Ligações

Mini-pacote empresarial - em inglês

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