3. Apoio aos alunos

3.6. Aprendizagem alargada e extracurricular

As atividades didáticas extracurriculares e extraescolares tanto podem seguir uma vertente fortemente educativa como uma abordagem de aprendizagem e desenvolvimento mais informal. Estas atividades, quando compatíveis e coerentes com os objetivos pedagógicos, podem criar oportunidades suplementares para os jovens «brilharem», bem como aumentar a sua motivação e gerar um sentimento de pertença à escola que, de outro modo, talvez não fosse possível. Devem ser concebidas atividades didáticas extracurriculares e extraescolares para complementar a ministração do programa curricular e maximizar a participação e inclusão social dos alunos. Podem ser desenvolvidas em cooperação com os pais, organizações locais, serviços e ONG, e com a participação de voluntários provenientes da comunidade.

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INCLUD-ED EDUCAÇÃO EM FAMÍLIA

A Educação em Família é uma das Ações Educativas de Sucesso identificadas no projeto de investigação INCLUD-ED. Estratégias de inclusão e coesão social na Europa através da educação (Comissão Europeia, Sexto Programa-Quadro, 2006-2011).

Áreas: 3. Apoio aos alunos; 4. Participação dos pais; 5. Participação das partes interessadas

Subáreas: 3.6. Aprendizagem alargada e extracurricular; 4.4. Aprendizagem familiar; 5.4. Parcerias: organizações comunitárias e sociedade civil

Língua: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

País: Albânia; Alemanha; Bulgária; Bélgica; Chipre; Croácia; Dinamarca; Eslováquia; Eslovénia; Espanha; Estónia; Finlândia; França; Grécia; Hungria; Irlanda; Islândia; Itália; Letónia; Lituânia; Luxemburgo; Macedónia do Norte; Malta; Noruega; Países Baixos; Polónia; Portugal; Reino Unido; República Checa; Roménia; Suécia; Sérvia; Turquia; Áustria

Modelo Fluoriclasse para combater o abandono escolar precoce

O Fuoriclasse (Itália) é um modelo de intervenção integrada de combate ao abandono escolar precoce dirigido a alunos, professores e famílias. Oferece atividades de apoio à motivação para estudar e aprender, a fim de garantir a plena implementação do direito à educação, consagrado na Convenção das Nações Unidos sobre os Direitos da Criança.

Áreas: 2. Professores; 3. Apoio aos alunos; 4. Participação dos pais

Subáreas: 2.1. Aptidões e competências dos professores; 2.4. O bem-estar dos professores; 3.1. Bem estar dos alunos; 3.6. Aprendizagem alargada e extracurricular; 3.8. Apoio seletivo: língua; 4.1. Comunicação e informação

Língua: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

País: Itália

Scuola Viva – Melhoria escolar a nível regional com várias partes interessadas

O projeto Scuola Viva consiste numa série de intervenções destinadas a fortalecer a oferta educativa do sistema escolar regional, bem como a relação entre escola, território, empresas e cidadãos na Campânia, Itália. O projeto conta atualmente com 500 escolas participantes e mais de 400.000 alunos envolvidos.

Áreas: 1. Governação escolar; 3. Apoio aos alunos; 5. Participação das partes interessadas

Subáreas: 1.1. Cultura e clima escolar; 1.2. Planeamento e monitorização escolar; 1.4. Cooperação dentro dos sistemas educativos; 3.1. Bem estar dos alunos; 3.2. Participação dos alunos na vida escolar; 3.6. Aprendizagem alargada e extracurricular; 3.7. Acompanhamento de alunos em situação de risco; 5.2. Redes de partes interessadas; 5.4. Parcerias: organizações comunitárias e sociedade civil

Língua: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

País: Itália

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