Iniciativa «Escola aberta» na França

Esta iniciativa promove a integração social e académica dos alunos e contribui para assegurar o sucesso educativo geral.

A iniciativa «Escola aberta», criada em 1991, faculta às crianças e aos jovens das escolas do ensino básico e secundário atividades durante as férias escolares e à quarta-feira, ao longo do ano letivo. O programa de atividades abrange os domínios da educação, da cultura, do desporto e do lazer.

A iniciativa baseia-se na participação voluntária dos diretores dos estabelecimentos de ensino, que podem organizar livremente os seus projetos ao nível da escola. Para garantir a eficácia de todas ações realizadas, o programa de atividades é desenvolvido no âmbito de um projeto educativo integrado no plano da escola, que é aprovado pelo conselho escolar.

Os alunos participantes na iniciativa «Escola aberta» inscrevem-se em seminários que funcionam com pequenos grupos de aproximadamente doze alunos, consoante a atividade. A «Escola aberta» oferece a possibilidade de abrir a instituição ao meio envolvente, mobilizando todos os recursos disponíveis, nomeadamente recursos culturais, e implicando os parceiros sociais e as associações locais. Para o efeito, os diretores dos estabelecimentos de ensino estabelecem parcerias com as organizações associadas e as autoridades locais, contactando os delegados departamentais da Comissão geral para a igualdade de oportunidades dos territórios (Commissariat général à l’égalité des territoires) (CGET), os delegados do presidente da câmara presentes nas áreas prioritárias dos serviços municipais, administrativos ou culturais das câmaras municipais e dos conselhos gerais.

A fim de dinamizar as redes locais, existe um esforço de convergência com o contrato local de acompanhamento da escolaridade (contrat local d’accompagnement à la scolarité) ou com o programa «Férias vida na cidade» (Ville Vie Vacances). Onde quer que exista um projeto educativo territorial (projet éducatif territorial - PEDT), a iniciativa «Escola Aberta» procura integrar-se no mesmo.

Tipo
Prática
País
França
Língua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Nível escolar
Secondary
Nível da intervenção
Segmentado
Intensidade da intervenção
Contínua
Fonte de financiamento
Financiamento local; Governo nacional