Metodologias de ensino Mais Sucesso

Em Portugal, a TurmaMais  proporciona apoio adicional a grupos selecionados de alunos com competências semelhantes. A medida destina-se a anos letivos específicos de acordo com as necessidades dos alunos nos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário. As metodologias consistem na TurmaMais e no Projeto Fénix, que constituem modelos de organização de turmas destinados apoiar a aprendizagem de todos os alunos.

A TurmaMais é uma turma paralela na qual todos os alunos participam sob a forma de um pequeno grupo. É uma turma vazia no início do ano letivo. Ao longo do ano letivo, os alunos com níveis de competência e/ou estilos de aprendizagem semelhantes participam na TurmaMais durante períodos de seis semanas. No final do ano letivo, todos os alunos fizeram parte desta turma especial. O Projeto Fénix inclui igualmente a integração temporária de alunos numa turma especial – «o ninho» – que pode destinar-se aos alunos com lacunas de aprendizagem em partes dos programas educativos ou aos alunos que já são bem-sucedidos na sua aprendizagem, a fim de promover a excelência.

Ambos os modelos organizativos garantem que os alunos mantêm a mesma carga horária que na turma original, entrando e saindo da escola à mesma hora.

O número de alunos das turmas é reduzido em ambos os modelos, os professores (se possível no modelo da TurmaMais), as disciplinas e os conteúdos de aprendizagem das turmas especiais são os mesmos que nas turmas originais. A medida pode ser aplicada a uma ou mais disciplinas (normalmente Língua Portuguesa e Matemática e outras disciplinas com elevados níveis de insucesso). O trabalho realizado em ambas as turmas incide mais nas necessidades dos alunos, de acordo com os seus estilos de aprendizagem e níveis de competência. Além disso, os professores têm a oportunidade de desenvolver estratégias de ensino específicas, respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem através de atenção individualizada.

Tanto os alunos como os pais são informados sobre os resultados através do diretor de turma e através da Internet.

Tipo
Prática
País
Portugal
Língua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Nível escolar
Primary; Secondary
Nível da intervenção
Segmentado
Intensidade da intervenção
Contínua
Fonte de financiamento
Governo nacional