SHARMED: Memórias e Diálogo Partilhado

Imagem: SHARMED logo

SHARMED foi um projeto de investigação-ação que ocorreu entre 2016 e 2018 e trouxe uma experiência de aprendizagem inovadora a mais de 1000 crianças entre os 9 e os 11 anos em três países diferentes. Foram utilizadas fotografias e outros materiais visuais para criar diálogo acerca de memórias pessoais, familiares e comunitárias e para ensinar a diversidade cultural às crianças de uma maneira respeitadora.

O SHARMED foi financiado pelo programa Erasmus+ e tinha três objetivos:

1. Ensinar às crianças que ser diferente não é algo negativo e sim algo natural e valioso. O SHARMED teve como objetivo capacitar as crianças a exprimirem as suas diferenças e serem recetivas às diferenças dos outros.
2. Ensinar os professores a tomarem partido da diversidade dos seus alunos, algo que é maioritariamente visto como um obstáculo em vez de uma oportunidade. O SHARMED queria estimular uma mudança de perspetiva para inspirar professores e apoiá-los na adaptação dos instrumentos criados pelo SHARMED para promover uma educação mais inclusiva.
3. Promover inovação nas práticas de ensino e apresentar os resultados da investigação avaliativa a diferentes partes interessadas.

Tipo
Prática (direct evidence)
País
Alemanha; Itália; Reino Unido
Língua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Nível escolar
Ensino primário
Nível da intervenção
Segmentado
Intensidade da intervenção
Periódica
Fonte de financiamento
Financiamento europeu