Unidade curricular «Responder à diversidade dos alunos nas salas de aula do ensino primário»

Esta unidade curricular é obrigatória para os estudantes dos segundo e terceiro anos do curso de professores primários da Universidade de Malta. Em outubro de 2016, foi integrada no novo Mestrado em Ensino e Aprendizagem. O seu intuito é preparar os futuros professores para ensinarem alunos oriundos de diferentes meios, facultando-lhes conhecimentos teóricos e experiência prática em matéria de diversidade. As atividades da unidade curricular têm duas vertentes principais: 1. Formação teórica: no primeiro semestre, os futuros professores tomam contacto com os temas da diversidade e da inclusão, bem como com as abordagens de tratamento destes temas na sala de aula, nomeadamente através da utilização de planos de acompanhamento pedagógico individuais (reflexão de cada aluno sobre as suas origens, debates e trabalhos de grupo); 2. Formação prática: no segundo semestre, durante o estágio de seis semanas realizado pelos futuros professores, estes têm de identificar um aluno que apresente alguma dificuldade de aprendizagem e aplicar um plano de acompanhamento pedagógico individual com vista à sua inclusão no processo educativo.