«Rouxinol» – um projeto de tutoria e integração

No programa «Rouxinol», um estudante da Universidade de Formação de Professores em Zug (Pädagogische Hochschule, PH Zug) tem de acompanhar uma criança de 8 a 12 anos de idade que frequente uma escola do ensino básico com muitas crianças migrantes e/ou representantes de minorias étnicas. No ano letivo de 2016/2017, o programa contou com a participação de 11 estudantes da PH Zug. No seu âmbito, o tutor e a criança recebem apoio para se encontrarem durante cerca de duas a três horas por semana durante sete a oito meses. Nesses encontros informais, o tutor e a criança desenvolvem atividades em conjunto, como, por exemplo, ir ao jardim zoológico, ao cinema, praticar desporto, etc. O principal objetivo do programa «Rouxinol» é contribuir para o desenvolvimento da compreensão intercultural e da aprendizagem dos futuros professores através da tutoria de crianças com origens sociais e étnicas diferentes. Além disso, procura facilitar os contactos entre estudantes universitários e alunos do ensino básico, conjugando teoria e prática na formação de professores.

Tipo
Prática (direct evidence)
País
Suíça
Língua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Nível escolar
Primary
Nível da intervenção
Segmentado
Intensidade da intervenção
Contínua
Fonte de financiamento
Financiamento europeu; Financiamento local; Financiamento privado