Plano para a Análise do Diálogo Educativo (T-SEDA)

O T-SEDA é um recurso multimédia abrangente, criado para professores de todos os níveis educacionais para apoiar o seu uso de diálogo educativo.  Ajuda os professores a examinar e desenvolver de forma sistemática as suas próprias práticas dialógicas em sala de aula, através da investigação realizada pelos próprios. A coordenação e contribuição de um intermediário local promove capacidade de escala, sustentabilidade e envolvimento local.

"Diálogo de sala de aula" refere-se a formas produtivas de conversa em grupo entre professores, alunos e pares, nas quais as ideias discutidas em grupo são questionadas com respeito e de modo a continuar a discussão produtiva. Este método melhora a participação dos alunos nas atividades de sala de aula e apoia os tópicos de aprendizagem.

O pacote T-SEDA é um recurso multimédia aberto, informado pela investigação, que apoia os educadores de todos os níveis educacionais na criação de práticas dialógicas de sala de aula, através da realização da sua própria investigação e atividades de impacto. As suas ferramentas fundamentais incluem uma prática de ensino de autoavaliação dialógica, orientação para investigação reflexiva, um plano de codificação para a observação e gravação sistemática das formas de interação em sala de aula e vídeos ilustrativos.

O T-SEDA foi criado por investigadores e professores da Universidade de Cambridge. É utilizado por mais de 360 profissionais para além desta equipa em várias instituições educativas em vários países, faixas etárias e áreas temáticas. Os seus efeitos na prática estão documentados.

Tipo
Document (direct evidence)
País
Espanha; Reino Unido
Língua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Nível escolar
Ensino primário; Ensino pré-primário; Ensino secundário
Nível da intervenção
Universal
Intensidade da intervenção
Contínua
Fonte de financiamento
Financiamento local; Governo nacional