Jump@school – Testando um modelo para combater o abandono escolar precoce

Para prevenir o abandono escolar precoce (AEP), o projeto Jump@school desenvolveu e testou um modelo de intervenção inovador e avaliou o seu impacto na atitude de alunos vulneráveis no contexto da escola. O projeto envolveu um consórcio de dez parceiros de seis países, quatro escolas e 480 alunos entre os 14 e os 17 anos.

O objetivo final do projeto era oferecer e fornecer perspetivas, recomendações e sugestões para a definição de políticas de formação profissional e educação capazes de prevenir e combater o AEP, também à luz dos novos desafios colocados pelo atual cenário socioeconómico europeu (crise económica, altas taxas de desemprego juvenil, questões de migração).

A Jump@school desenvolveu um modelo de intervenção  com o objetivo de reduzir o AEP, com base numa combinação de atividades individuais e de grupo, na relação com o território e numa abordagem de gestão de casos.

As atividades incluíram:

  1. sessões de aconselhamento individual entre participantes e JumpOperators;
  2. criação de Planos de Desenvolvimento Individual (PDI);
  3. atividades em grupo, ou seja, uma reunião para comemorar o início da jornada, para quebrar o gelo, e workshops para desenvolver a criatividade, a autoestima, a confiança e a comunicação.
Tipo
Document (direct evidence)
País
Alemanha; Espanha; Itália; Polónia; Turquia; Áustria
Língua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Nível escolar
Ensino secundário
Nível da intervenção
Segmentado
Intensidade da intervenção
Periódica
Fonte de financiamento
Financiamento europeu