Apoio à Liderança Escolar Inclusiva (SISL)

Imagem: SISL project logo

O projeto Apoio à Liderança Escolar Inclusiva (SISL – sigla em inglês) propôs-se investigar como promover a liderança inclusiva ao nível da escola e como fornecer ferramentas de apoio. O projeto considerou que a liderança para a educação inclusiva visa alcançar a plena participação em oportunidades de aprendizagem significativas, bem como elevado aproveitamento e bem-estar para todos os alunos, incluindo os mais vulneráveis à exclusão.

A liderança escolar é um fator crucial no desenvolvimento de um sistema de educação mais inclusivo. O projeto SISL decorreu de 2017 a 2021 e foi coordenado pela Agência Europeia para as Necessidades Especiais e a Educação Inclusiva. Os resultados incluem:

• Revisão de Políticas europeias e internacionais;
• Revisão de Literatura;

• Relatório de Síntese sobre Liderança Escolar Inclusiva.

Além disso, foram desenvolvidas e testadas ferramentas de código aberto:

• Enquadramento Político com vista ao desenvolvimento de políticas de apoio à liderança escolar inclusiva;

• Ferramenta de Autorreflexão para reflexão e diálogo entre os diretores escolares e os formuladores de políticas sobre as lacunas entre os padrões pelos quais a direção é responsável e as políticas disponíveis para garantir o cumprimento desses padrões. Esta ferramenta é de código aberto, pode ser adaptada a contextos de diferentes países e pode ser concluída como um todo ou em partes, com foco nas funções básicas dos diretores escolares a nível de definição de direção, desenvolvimento humano ou organizacional.