2. Nauczyciele

2.4. Dobrostan nauczycieli

Dobrostan nauczycieli jest pozytywnym stanem emocjonalnym, który łączy potrzeby osobiste oraz oczekiwania zarówno uczniów, jak i ich nauczycieli. Dobrostan nauczycieli i zadowolenie z pracy mają istotny wpływ na zachowanie nauczycieli i pozytywnie oddziałują na atmosferę w szkole i w klasie oraz na wyniki w nauce osiągane przez uczniów. Badania pokazują również dodatnią korelację między motywacją nauczycieli a wynikami w nauce i dobrostanem uczniów. Co więcej, dobrostan nauczycieli ma związek z zatrzymaniem wysoko wykwalifikowanych nauczycieli, co jest szczególnie ważne w szkołach, w których uczą się uczniowie o dużych potrzebach. Dobrostan nauczycieli oraz ich poczucie własnej skuteczności są również pomocne w zapobieganiu wczesnemu kończeniu nauki – kluczowe jest zatem, aby nauczyciele otrzymywali wsparcie, którego potrzebują.

Pokaż więcej

Zasoby ( Przeszukaj wszystkie zasoby )

Uwaga! W chwili obecnej treść na stronach tego zasobu dostępna jest tylko w języku angielskim.

Usługa rozwoju zawodowego dla nauczycieli (ang. Professional Development Service for Teachers, PDST)

Usługę PDST wprowadzono we wrześniu 2010 r. jako ogólną, zintegrowaną i międzysektorową usługę wsparcia dla szkół, wspieraną przez irlandzki Departament Edukacji i Umiejętności. Obecnie jest ona największą pojedynczą usługą wsparcia w kraju, oferującą możliwości w zakresie kształcenia zawodowego nauczycielom i członkom kadry kierowniczej szkół w różnych obszarach pedagogicznych, edukacyjnych oraz związanych z programem nauczania. Kluczowe priorytety obejmują kierowanie szkołą, samoocenę szkół, ocenę szkół, technologie informacyjno-komunikacyjne na potrzeby nauczania i uczenia się, włączenie społeczne, zdrowie i dobrostan oraz przedmioty i programy nauczania na poziomie ponadpodstawowym. Usługa PDST zapewnia ustawiczne doskonalenie zawodowe oraz wsparcie przy pomocy zespołu nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, oddelegowanych przez swoje placówki do pracy w ramach PDST. Strona internetowa PDST obejmuje strony poświęcone zdrowiu i dobremu samopoczuciu nauczycieli, zawierające zasoby i linki dla nauczycieli związane z ich bieżącym dobrostanem fizycznym i psychicznym w miejscu pracy oraz oferujące szkolenia bezpośrednie i seminaria dla nauczycieli.

Obszary: 1. Zarządzanie szkołą; 2. Nauczyciele; 3. Wsparcie dla uczniów

Subobszary: 1.1. Kultura organizacyjna szkoły i atmosfera w szkole; 2.1. Umiejętności i kompetencje nauczycieli; 2.4. Dobrostan nauczycieli

Język: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Kraj: Irlandia

Wzmacnianie elastyczności nauczycieli w Europie (ang. ENhancing Teacher REsilience in Europe, ENTREE)

Projekt „Wzmacnianie elastyczności nauczycieli w Europie“ (ENTREE) ma umożliwić młodym europejskim nauczycielom zwiększenie elastyczności w obliczu rosnących wymagań w zmieniających się dynamicznie warunkach szkolnych. Program, zainicjowany w 2014 r., zapewnia nauczycielom zróżnicowane możliwości i narzędzia nauki, zarówno w internecie, jak i w ramach bezpośrednich szkoleń. Program jest wspierany przez zespół międzynarodowych specjalistów z pięciu krajów europejskich (CZ, DE, IE, MT, PT) oraz Australii. W projekcie ENTREE definiuje się elastyczność nauczycieli jako „proces, wynik lub zdolność do pozytywnego dostosowywania się i stałego zaangażowania zawodowego oraz rozwoju w wymagających okolicznościach”. Nauczycielom udzielana jest pomoc w korzystaniu z osobistych, zawodowych i społecznych zasobów w celu umożliwienia im „odbicia się” w trudnych okolicznościach oraz rozwoju w życiu zawodowymi i osobistym, doświadczania satysfakcji z pracy, posiadania pozytywnej opinii o sobie, osobistego dobrostanu, a także nieustającego zaangażowania w pracę zawodową.

Obszar: 2. Nauczyciele

Subobszary: 2.2. Nauczyciele i ich relacje z uczniami i ich rodzicami; 2.4. Dobrostan nauczycieli

Język: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Kraj: Dania; Irlandia; Malta; Portugalia; Republika Czech