Projekt ten ma na celu wspieranie rozwijania umiejętności społeczno-emocjonalnych u dzieci w wieku 11–14 lat, a także promowanie wzajemnego wsparcia, aby radzić sobie z tym zjawiskiem i działać na rzecz jego zmniejszania. Programy w tym zakresie służą doskonaleniu umiejętności związanych z uczeniem się oraz umiejętności społecznych i emocjonalnych, przyczyniających się do rozwoju bardziej prospołecznego zachowania oraz pozytywnej postawy wobec siebie i innych, jak również obniżanie poziomu stresu. Wzajemne wsparcie ogranicza negatywny wpływ nękania na ofiary tego zjawiska i sprawia, że łatwiej im zaakceptować zgłaszanie takich przypadków. Program przyjmuje podejście obejmujące całą szkołę – młodych ludzi, pracowników, rodziców oraz szerszą społeczność. Dzięki programowi odchodzi się od dwuwymiarowego podejścia do nękania uwzględniającego tylko osobę nękającą i ofiarę. W zamian za to analizuje się dynamikę społeczną i grupową w szkole lub w czasie wolnym, aby zająć się szeregiem czynników, które leżą u podstaw nękania. W ramach ENABLE przeszkolono zespół „ambasadorów” w każdym uczestniczącym kraju, którzy na życzenie szkoły lub organizacji służą informacjami i doradztwem.
Obszary: 1. Zarządzanie szkołą; 3. Wsparcie dla uczniów; 4. Zaangażowanie rodziców; 5. Zaangażowanie zainteresowanych stron
Subobszary: 1.1. Kultura organizacyjna szkoły i atmosfera w szkole; 3.1. Dobrostan uczniów; 4.2. Zaangażowanie rodziców w zarządzanie szkołą
Język: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Kraj: Belgia; Chorwacja; Dania; Grecja; Rumunia; Wielka Brytania