ŚCIEŻKI NA PRZYSZŁOŚĆ (FR. PARCOURS AVENIR)

Ta nowa ścieżka opracowana we Francji pozwala uczniom lepiej zrozumieć świat ekonomiczny i zawodowy, uświadomić sobie różnorodność istniejących zawodów i szkoleń, zwiększyć ich poczucie zaangażowania i inicjatywy oraz kształtować kierunek, w jakim chcą podążać w swojej karierze edukacyjnej i zawodowej.
Każdy uczeń od pierwszego roku szkoły średniej I stopnia do ostatniego roku szkoły średniej II stopnia (czyli w wieku 11–18 lat) będzie podążał tą ścieżką edukacyjną.
Pozwala to uczniom:
- zrozumieć świat ekonomiczny i zawodowy;
- uświadomić sobie różnorodność zawodów i szkoleń;
- zwiększyć poczucie zaangażowania i inicjatywy;
- kształtować kierunek, w jakim chcą podążać w swojej karierze edukacyjnej i zawodowej.
Wiedza i umiejętności nabyte przez uczniów w ramach tej ścieżki są uwzględniane podczas kształcenia obowiązkowego przy uznawaniu zdobycia przez nich wspólnych podstaw wiedzy, umiejętności i kultury.
Realizację ścieżki ułatwia cyfrowe narzędzie FOLIOS, za pomocą którego można śledzić i rejestrować postępy uczniów w szkołach średnich I i II stopnia.
Inicjatywa ta wpisuje się w kontekst europejski, w którym szczególny nacisk na poradnictwo przez całe życie położono w rezolucji w sprawie lepszego uwzględniania poradnictwa przez całe życie w strategiach uczenia się przez całe życie przyjętej w dniu 21 listopada 2008 r. Rezolucja ta zawiera szczególne zalecenie dla państw członkowskich dotyczące sprzyjania „zdobywaniu przez całe życie umiejętności kierowania swoją karierą”.
Komentarze
Dodaj komentarz
Musisz się zalogować, aby komentować.