„CZUJ SIĘ DOBRZE, UCZ SIĘ LEPIEJ” – PROGRAM ABMA WE FRANCJI

Działanie „Czuj się dobrze, ucz się lepiej” (fr. Aller bien pour mieux comprendre – ABMA) opiera się na uwzględnieniu ogólnego stanu zdrowia uczniów w celu poprawy warunków i osiągnięć szkolnych, co przełoży się na mniejsze nierówności zdrowotne. Działanie to promuje harmonijne relacje i dobrostan uczniów i pracowników. Jest to program pilotażowy, który będzie realizowany przez trzy lata do 2016 r. pod nadzorem władz oświatowych w Lyonie oraz we współpracy z Narodowym Instytutem Profilaktyki i Edukacji Zdrowotnej.

Program „Czuj się dobrze, ucz się lepiej (ABMA)” obejmuje wszelkie działania sprzyjające harmonijnym relacjom i dobrostanowi uczniów i pracowników. Celem programu jest również zwiększenie spójności pomiędzy istniejącymi działaniami w zakresie edukacji zdrowotnej i obywatelskiej.
W ramach krajowej umowy ramowej zawartej między Narodowym Instytutem Profilaktyki i Edukacji Zdrowotnej (INPES) a Dyrekcją ds. Edukacji Szkolnej władze oświatowe w Lyonie, we współpracy z INPES, rozpoczęły w 2013 r. trzyletni program pilotażowy ABMA. Program realizowany jest w ramach Komitetu ds. edukacji zdrowotnej i obywatelskiej (CESC) władz oświatowych i jest prowadzony w szkołach podstawowych oraz średnich.

Rodzaj
Wiedza praktyczna
Kraj
Francja
Język
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Poziom szkoły
Primary; Secondary
Poziom interwencji
Odbiorca uniwersalny
Intensywność interwencji
Ciągły
Finansowanie
Fundusze lokalne; Fundusze rządowe

Komentarze

Dodaj komentarz