Narzędzie do oceny kształtującej w zakresie atmosfery w klasie

Narzędzie do oceny kształtującej w zakresie atmosfery w klasie zostało opracowane w kontekście raportu "Kształtujące, integracyjne, ogólnoszkolne podejście do oceny edukacji społeczno-emocjonalnej w UE", a jego celem jest zapewnienie wszechstronnej i holistycznej oceny atmosfery w klasie oraz wskazanie nauczycielom i uczniom, jak wprowadzić wspólnie pozytywne zmiany w klasie.

Narzędzie składa się z dziewięciu wskaźników służących do oceny jakości atmosfery w klasie:

  • Wrażliwość kulturowa i włączenie społeczne,
  • Poczucie bezpieczeństwa, w tym zapobieganie znęcaniu się i ochrona przed nim,
  • Pozytywne zarządzanie klasą,
  • Opiekuńcze relacje między nauczycielem a uczniami,
  • Wspierające relacje z rówieśnikami,
  • Współpraca, w tym uczenie się oparte na współpracy,
  • Aktywne angażowanie uczniów w konstruktywne działania edukacyjne,
  • Wyzwania i wysokie oczekiwania wobec wszystkich uczniów w klasie,
  • Głos uczniów, uwzględniający udział uczniów w podejmowaniu decyzji dotyczących klasy.

Dziewięć wskaźników przedstawiono za pomocą kwestionariusza, który ma pomóc nauczycielom i uczniom w określeniu mocnych stron i elementów wymagających poprawy w każdym obszarze. Nauczyciele mogą dostosować narzędzie do charakteru danej grupy, tak by miało ono wymowę kulturową i uwzględniało potrzeby rozwojowe uczniów.

Rodzaj
Document (direct evidence)
Kraj
Irlandia; Malta; Włochy
Język
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Poziom szkoły
Przedszkole; Szkoła podstawowa; Szkoła średnia
Poziom interwencji
Odbiorca uniwersalny
Intensywność interwencji
Ciągły
Finansowanie
Fundusze europejskie

Komentarze

Dodaj komentarz

Bonjour, L'outil d'évaluation formative que vous proposez m'intéresse. J'aimerais accéder au questionnaire à réaliser en classe. Pourriez- vous m'indiquer le lien, SVP. Cordialement Estelle Tricoire

Przetłumacz (Tylko dla zarejestrowanych użytkowników)