Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education

Bilde: Project Logo
Prosjektet «Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education» (RA) hadde som mål å dokumentere effektiv praksis for å oppnå bedre prestasjoner og styrke skolenes og samfunnets evne til å inkludere og støtte alle elever.
European Agency for Special Needs and Inclusive Education gjennomførte RA-prosjektet mellom 2014 og 2017, og prosjektet bygget videre på det tidligere RA4AL-prosjektet fra 2012. Prosjektet undersøkte metoder som har direkte eller indirekte innflytelse på barn og unges motivasjon og evne til å lære. En oppfølging av prosjektet ble gjennomført i 2019.
Prosjektet omfattet elever, lærere, skoleledere, forskere, foreldre og politikere på lokalt og nasjonalt nivå.
Resultatene av aktivitetene i RA-prosjektet var blant annet:
- utvikling av strategier for å øke engasjementet blant personalet på skolen
- økt foreldredeltakelse
- tettere samarbeid med samfunnet for øvrig (f.eks. andre skoler, universiteter)
- undersøkelse av pedagogikk for dyp læring
- utvikling av en veksttankegang for å lykkes
- tverrfaglig undervisning for å gjøre læreplanen mer relevant
- fokus på egenvurdering og å undersøke kvaliteten på den inkluderende praksisen
- etterutdanning for lærere.
- Type
- Dokument (indirekte evidens)
- Land
- Belgia; Danmark; Estland; Finland; Frankrike; Hellas; Irland; Island; Italia; Kroatia; Kypros; Latvia; Litauen; Luxembourg; Malta; Nederland; Norge; Polen; Portugal; Slovakia; Slovenia; Spania; Storbritannia; Sveits; Sverige; Tsjekkia; Tyskland; Ungarn; Østerrike
- Språk
- BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
- Skolenivå
- Barnetrinnet; Ungdomstrinnet
- Intervensjonsnivå
- Målrettet; Universell
- Intervensjonsintensitet
- Pågående
- Finansieringskilde
- Europeisk finansiering; Nasjonal styring
Kommentarer
Legg til en kommentar
Du må være innlogget for å kommentere.