Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education

Bilde: Project Logo

Prosjektet «Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education» (RA) hadde som mål å dokumentere effektiv praksis for å oppnå bedre prestasjoner og styrke skolenes og samfunnets evne til å inkludere og støtte alle elever.

European Agency for Special Needs and Inclusive Education gjennomførte RA-prosjektet mellom 2014 og 2017, og prosjektet bygget videre på det tidligere RA4AL-prosjektet fra 2012. Prosjektet undersøkte metoder som har direkte eller indirekte innflytelse på barn og unges motivasjon og evne til å lære. En oppfølging av prosjektet ble gjennomført i 2019.

Prosjektet omfattet elever, lærere, skoleledere, forskere, foreldre og politikere på lokalt og nasjonalt nivå.

Resultatene av aktivitetene i RA-prosjektet var blant annet:

• utvikling av strategier for å øke engasjementet blant personalet på skolen
• økt foreldredeltakelse
• tettere samarbeid med samfunnet for øvrig (f.eks. andre skoler, universiteter)
• undersøkelse av pedagogikk for dyp læring
• utvikling av en veksttankegang for å lykkes
• tverrfaglig undervisning for å gjøre læreplanen mer relevant
• fokus på egenvurdering og å undersøke kvaliteten på den inkluderende praksisen
• etterutdanning for lærere.