2. Leerkrachten

2.3. Initiële lerarenopleiding en permanente beroepsontwikkeling

Zowel de initiële lerarenopleiding als de permanente beroepsontwikkeling zijn cruciaal om ervoor te zorgen dat leerkrachten de competenties, vaardigheden en kennis opdoen die hen in staat stellen op uiteenlopende situaties in de klas een antwoord te bieden. Er bestaat een positieve correlatie tussen beheersing van het vak en de tevredenheid van leerkrachten. Dat geldt vooral voor leerkrachten die worden geconfronteerd met een meer veeleisende context, zoals scholen met veel kinderen met een sociaaleconomische en onderwijsachterstand en met zeer heterogene leerlingengroepen.

Meer weergeven

Leermiddelen ( Doorzoek alle middelen )

Denk er a.u.b. om dat de inhoud van de pagina met middelen op dit moment alleen nog in het Engels beschikbaar is.

Masterprogramma "Omgaan met diversiteit in het onderwijs" (ETD) (Maģistraprogramma Dažādībaspedagoģiskierisinājumi)

Het masterprogramma "Omgaan met diversiteit in het onderwijs" is bedoeld voor pedagogen met een bachelorgraad en mensen die in het onderwijs werkzaam zijn (pedagogen en bestuurders van (kleuter)scholen, beroepsopleidingen en universiteiten) die hun interculturele vaardigheden willen verbeteren. Met het programma wordt beoogd een interdisciplinair systeem van kennis, vaardigheden en geïntegreerde sociaalpedagogische, psychologische en bijzondere pedagogische vaardigheden te ontwikkelen om diversiteit te integreren in het onderwijs. Het programma bestaat inhoudelijk uit twee hoofddelen: Deel A: Verplichte modules (met inbegrip van de onderzoeks-/masterscriptie), met onder meer de vakken: "internationaal en vergelijkend kader van de omgang met diversiteit in het onderwijs"; "Educatieve tegemoetkoming aan bijzondere behoeften die voortvloeien uit culturele diversiteit’; "Management en programma’s voor de omgang met diversiteit in het onderwijs", enzovoort; Deel B: Facultatieve vakken, waaronder: "Onderzoeksmethoden voor de omgang met diversiteit in het onderwijs"; "Integratie en re-integratie in de arbeidsmarkt van mensen met verschillende bijzondere behoeften". Het programma is opgezet in de vorm van e-studies met wekelijkse bijeenkomsten met docenten, hetzij persoonlijk, hetzij via Skype.

Onderwerpen: 2. Leerkrachten; 5. Betrokkenheid van belanghebbenden

Subonderwerpen: 1.1. Schoolcultuur en -klimaat; 1.3. Schoolmanagement; 2.1. Vaardigheden en competenties van leerkrachten; 2.2. Leerkrachten en hun band met leerlingen en ouders; 2.3. Initiële lerarenopleiding en permanente beroepsontwikkeling; 3.8. Gerichte ondersteuning: taal; 3.9. Gerichte ondersteuning: migranten, Roma; 3.11. Gerichte ondersteuning: leerlingen met een kansarme sociaaleconomische achtergrond; 5.1. Multidisciplinaire teams

Taal: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Land: Letland