VOEL JE GOED, LEER BETER – ABMA-PROGRAMMA IN FRANKRIJK

In het programma ‘Voel je goed, leer beter’ (Aller bien pour mieux comprendre, ABMA) wordt aandacht besteed aan de algehele gezondheid van leerlingen om de schoolomgeving en schoolprestaties te verbeteren en zo ongelijkheden op gezondheidsgebied terug te dringen. Het programma stimuleert het welzijn van en een harmonieuze omgang tussen leerlingen en personeel. Dit proefprogramma heeft een looptijd van drie jaar tot 2016 en wordt geleid door de onderwijsautoriteit van Lyon, in samenwerking met het nationaal instituut voor preventie en gezondheidseducatie.

De maatregel ‘Voel je goed, leer beter (ABMA)’ omvat alles dat bevorderlijk is voor het welzijn van en een harmonieuze omgang tussen leerlingen en personeel. Het programma is er ook op gericht de samenhang tussen bestaande maatregelen op het gebied van gezondheids- en burgerschapseducatie te verbeteren.
In de context van een nationale kaderovereenkomst tussen het nationaal instituut voor preventie en gezondheideducatie (INPES) en het directoraat voor Schoolonderwijs is de onderwijsautoriteit van Lyon, in samenwerking met INPES, in 2013 met het ABMA-programma van start gegaan voor een proefperiode van drie jaar. Dit proefproject valt onder de commissie voor gezondheids- en burgerschapseducatie (CESC) van de onderwijsautoriteit en wordt uitgevoerd op basisscholen en middelbare scholen.

Soort
Praktijk
Land
Frankrijk
Taal
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Niveau van de school
Primary; Secondary
Niveau van de interventie
Universeel
Intensiteit van de interventie
Voortdurend
Bron van financiering
Landelijke overheid; Lokale financiering