DREAMS: Diversiteit cultiveren bij de overgang van primair naar secundair onderwijs om voortijdig schoolverlaten te voorkomen

DREAMS is een Erasmus+ strategisch partnerschap van 24 maanden, bestaande uit drie scholen en twee non-profitorganisaties die voortijdig schoolverlaten aanpakken, met name als er sprake is van sterke culturele diversiteit. Het project is tot nu toe in Spanje, Italië en Portugal geïmplementeerd.

Het project is gericht op het voorkomen van voortijdig schoolverlaten door het ondersteunen van leerlingen, leerkrachten, gezinnen en schoolgemeenschappen om te zorgen voor een soepele overgang van primair naar secundair onderwijs met inclusie van alle vormen van diversiteit. De doelstellingen van het programma zijn het onderzoeken van huidige praktijken en het verkennen van de behoeften van leerlingen bij de overgang van primair naar secundair onderwijs, het evalueren en creëren van een methode op basis van de behoeften van Proceswerk en Theater van de Onderdrukten, het evalueren van de methode via proefworkshops en -activiteiten op scholen en het creëren van een toolkit voor soepele overgang op basis van de resultaten.

Het project heeft meerdere tools voor verschillende doelgroepen geproduceerd, zoals een rapport van beste praktijken, een handboek voor leerkrachten en adviseurs, een gezinsboekje, en hulpmiddelen en tools voor leerlingen. De hulpmiddelen zijn beschikbaar in het Engels, Spaans, Portugees en Italiaans.

Soort
Praktijk (indirect evidence)
Land
Italië; Portugal; Spanje
Taal
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Niveau van de school
Basis; Middelbaar
Niveau van de interventie
Gericht
Intensiteit van de interventie
Voortdurend
Bron van financiering
Europese financiering