Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education

Afbeelding: Project Logo

Het project ‘Raising the Achievement of All Learners in Inclusive Education’ (RA, Verhogen van de prestaties van alle lerenden in inclusief onderwijs) was gericht op het leveren van bewijs van effectieve praktijk voor het verhogen van de prestaties en de capaciteitsopbouw van scholen en gemeenschappen om alle lerenden mee te nemen en te ondersteunen.

Het Europees Agentschap voor bijzondere onderwijsbehoeften en inclusief onderwijs voerde het RA-project tussen 2014 en 2017 uit, voortbouwend op het eerdere RA4AL-project uit 2012. Het project onderzocht benaderingen die direct of indirect van invloed zijn op de motivatie van jongeren en hun capaciteit om te leren. In 2019 werd een vervolg van het project ondernomen.

Bij het project waren lerenden, leerkrachten, schoolleiders, onderzoekers, ouders en lokale en nationale beleidsmakers betrokken.

De uitkomsten van de RA-projectactiviteiten waren onder meer:

• De ontwikkeling van strategieën om de betrokkenheid van personeel te verhogen.
• Meer betrokkenheid van ouders.
• Nauwere samenwerking met de bredere gemeenschap (bijv. buurtscholen, universiteiten).
• Onderzoek van pedagogiek voor diep leren.
• De ontwikkeling van groeimentaliteiten voor succes.
• Vakoverschrijdend lesgeven om een relevanter curriculum te leveren.
• Focus op zelfbeoordeling en onderzoek van de kwaliteit van inclusieve praktijk.
• Professionele ontwikkeling voor personeel.