Projectleren voor jongvolwassenen (PLYA)

Afbeelding: PLYA / PUM-O

Het hoofddoel van het PLYA-initiatief is het bieden van individuele ondersteuning voor jongeren en jongvolwassenen van 15 tot 26 jaar die geen onderwijs of opleiding volgen en geen werk hebben, of leerlingen en studenten die risico lopen op schooluitval. Het werd in 1999 opgezet door het Sloveens instituut voor volwassenenonderwijs, dat het nog altijd monitort en aanvult.

PLYA ondersteunt de deelnemers bij het ontwikkelen van hun professionele identiteit, met onder meer een gevoel van initiatief en ondernemerschap bij het benaderen van de arbeidsmarkt, en helpt hen de nodige kennis en vaardigheden op te bouwen om werk, onderwijs of opleiding te beginnen of te herintreden.

De activiteiten omvatten een persoonlijk loopbaanplan, individuele begeleiding bij het Sloveense arbeidsbureau en andere instellingen, verschillende gemeenschappelijke en individuele leerprojecten, en groepsactiviteiten waarin deelnemers kerncompetenties intentioneel leren en ontwikkelen.

De resultaten laten zien dat ongeveer driekwart van de deelnemers de voornaamste doelstellingen heeft bereikt, wat inhoudt dat ze een verbetering in hun zelfvertrouwen, zelfbeheersing, zelforganisatie en andere vaardigheden hebben ervaren, die een positieve invloed op andere aspecten van hun leven hebben.

Soort
Praktijk (indirect evidence)
Land
Slovenië
Taal
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; TR
Niveau van de school
Middelbaar
Niveau van de interventie
Individueel
Intensiteit van de interventie
Voortdurend
Bron van financiering
Europese financiering; Lokale financiering