In-negozji għandhom rwol importanti x’jilagħbu biex jappoġġaw l-għażliet tal-karrieri u biex jarrikkixxu l-esperjenza tat-tagħlim għaż-żgħażagħ. Il-bini ta’ sħubijiet bejn in-negozji u l-iskejjel fuq livell lokali jista’ jgħin sabiex:

• tiżdied il-flessibbiltà tal-opportunitajiet ta’ esperjenza tax-xogħol u jitjieb iż-żmien meta jinqalgħu dawn l-opportunitajiet sabiex ikunu jistgħu jiġu rranġati aktar kollokamenti matul is-sena skolastika u jkunu jistgħu jiġu integrati matul l-edukazzjoni kollha;
• ikunu assigurati rabtiet aktar mill-qrib bejn il-kontenut kurrikulari u l-opportunitajiet ta’ tagħlim ibbażati fl-iskola u l-ħtiġijiet tan-negozju fid-”dinja reali”;

• tiġi pprovduta informazzjoni aġġornata dwar il-karrieri fis-setturi tagħhom u jogħla l-profil tal-karrieri;
• tiġi faċilitata t-tranżizzjoni mill-iskola għax-xogħol;
• l-istudenti jiġu megħjuna jiżviluppaw aspirazzjonijiet adegwatament għoljin dwar il-karrieri li jistgħu jaċċessaw u jifhmu l-ħiliet u l-kwalifiki li għandhom bżonn biex jaċċessawhom.

Hemm ħafna modi differenti kif l-impjegaturi u n-negozji lokali jistgħu jappoġġaw lill-iskejjel lokali, fosthom:

• għajnuna lill-iskejjel sabiex jiżviluppaw materjali kurrikulari rilevanti
• taħditiet fl-iskejjel dwar il-karrieri
• żjarat fuq il-post
• taħriġ prattiku u esperjenza ta’ xogħol għal żmien qasir
• ġbir ta’ fondi, sponsorizzazzjoni u donazzjoni ta’ tagħmir u
• appoġġ għall-attivitajiet extra kurrikulari u t-tagħlim estiż

Hemm benefiċċji għall-partijiet kollha involuti meta n-negozji u l-iskejjel jaħdmu flimkien. Iż-żgħażagħ jistgħu jiksbu idea prezzjuża u realistika tad-dinja tax-xogħol u jifhmu kif jistgħu jibnu għarfien, ħiliet u kompetenzi trasversali. Din l-esperjenza tista’ tgħolli l-aspirazzjonijiet u l-motivazzjoni tal-istudenti, ittejjeb il-kunfidenza tal-istudenti fihom infushom, tgħinhom jibqgħu fl-edukazzjoni u b’hekk itejbu ċ-ċansijiet tagħhom fil-ħajja.

In-negozji u l-iskejjel ikunu jistgħu jiksbu fehim aħjar tal-aspettattivi tagħhom tal-istudenti, u jagħmlu l-esperjenza tat-tagħlim waħda awtentika.  Huma jistgħu jiksbu wkoll ideat u veduti ġodda mill-istudenti dwar il-ħidma u l-proċessi tagħhom.

Madankollu, huwa importanti li n-negozji u l-iskejjel jifhmu u jegħlbu l-isfidi rispettivi li jistgħu jiffaċċjaw meta jaħdmu fi sħubija.  Dawn jistgħu jinkludu restrizzjonijiet ta’ ħin u riżorsi, u l-ħtieġa li jikkomunikaw informazzjoni dwar l-oqsma tar-regolamentazzjoni, is-saħħa u s-sigurtà.