2. L-għalliema

2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri

Hu importanti li tinbena relazzjoni ta’ appoġġ fit-tul bejn l-għalliem u l-istudent ħalli jitjiebu l-impenn u l-kisbiet tal-istudenti. Ir-relazzjonijiet pożittivi mal-istudenti jżidu wkoll is-sodisfazzjon tal-għalliema fix-xogħol tagħhom. Ir-relazzjonijiet ibbażati fuq ir-rispett, il-koperazzjoni u l-fiduċja bejn l-għalliema u l-istudenti, il-ġenituri tagħhom u l-komunità usa’, jinfluwenzaw ukoll l-eżiti pożittivi tat-tagħlim.

Uri aktar

Riżorsi ( Fittex ir-riżorsi kollha )

Jekk jogħġbok innota li għalissa l-kontenut fil-paġni tar-riżorsi huma disponibbli bl-Ingliż biss.

'Nightingale' - proġett ta' Mentoring u Integrazzjoni

Fil-programm Nightingale, student mill-Università tal-Edukazzjoni tal-Għalliema f'Zug (Pädagogische Hochschule, PH Zug) jitpoġġa f'par ma tifel/tifla ta' bejn 8-12-il sena minn skola primarja b'numru kbir ta' tfal minn sfondi ta' migrazzjoni u/jew minoranza. 11-il student minn PH Zug ipparteċipa fil-programm fl-2016/2017. Il-programm jappoġġja lill-mentor u lit-tifel/tifla biex jiltaqgħu għal madwar sagħtejn jew tlieta fil-ġimgħa matul perjodu ta' bejn sebgħa u tmien xhur. Matul dawn il-laqgħat informali, il-mentor u t-tifel/tifla jipparteċipaw f'attivitajiet flimkien, bħal imorru saż-żoo, saċ-ċinema, jilagħbu l-isports, eċċ. L-għan prinċipali ta' Nightingale huwa li jikkontribwixxi għall-iżvilupp tal-fehim transkulturali u t-tagħlim interkulturali ta' għalliema studenti permezz ta' mentoring ta' tfal soċjalment u etnikament diversi. Il-programm ifittex ukoll li jiffaċilita kuntatti bejn studenti universitarji u tfal tal-iskola, u b'hekk inaqqas id-distakk bejn it-teorija u l-prattika fl-edukazzjoni tal-għalliema.

Oqsma: 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 2.3. L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom; 3.1. Il-benesseri tal-istudenti; 3.9. Rifuġjati, migranti u Roma; 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Svizzera

Action Antibullying (AAB)

The project partners designed and implemented a new anti-bullying programme in schools in five EU countries. It drew on the experiences of existing programmes and practices originated by the project partners working in different cultural contexts.  It provided further evidence of effective approaches to the reduction of bullying in schools that will inform the development of improved child centred, whole school strategies for adoption at European level.

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 1.1. Il-kultura u l-klima fl-iskejjel; 1.3. It-tmexxija tal-iskejjel; 1.4. Il-koperazzjoni fis-sistemi edukattivi; 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 3.4. Il-kurrikulu u l-mogħdijiet tat-tagħlim; 3.10. Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim; 5.4. Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili

Lingwa: EN

Pajjiż: Italja; Renju Unit; Rumanija; Slovenja; Spanja

ATD QUART MONDE - MODULU TA' TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA

ATD quart monde hija NGO Franċiża li tinvolvi individwi li esperjenzaw jew qed jesperjenzaw il-faqar. Fost inizjattivi oħrajn, taħdem ma' 'universitajiet popolari' (universités populaires) fi Franza, bl-għan li tiġġenera u tiġbor għarfien espert mill-membri tagħha - parteċipanti fuq numru ta' kwistjonijiet, fosthom it-trobbija u l-perċezzjoni ta' skola.

Oqsma: 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 2.3. L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom; 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Franza

Berättarministeriet – Il-Ministeru tar-Rakkuntar tal-Istejjer

Berättarministeriet (Il-Ministeru tar-Rakkuntar tal-Istejjer) hija fondazzjoni li tappoġġja lill-għalliema u lill-istudenti f’żoni fejn hemm sfidi soċjoekonomiċi biex jiżviluppaw il-lingwa permezz tar-rakkuntar tal-istejjer. Hija inizjattiva privata li taħdem f’kollaborazzjoni mill-qrib mal-muniċipalitajiet u l-iskejjel u ilha għaddejja għal għaxar snin.

Oqsma: 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 2.3. L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom; 3.8. Appoġġ immirat: il-Lingwa; 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Pajjiż: Svezja

Brave’s Club: Vjolenza Żero minn età żero

Sabiex tittejjeb il-klima tal-iskola, grupp ta’ skejjel mill-proġett tal-Komunitajiet tal-Apprendiment iddeċidew li joħolqu l-Brave’s Club. Dan huwa bbażat fuq “mudell djaloġiku ta’ prevenzjoni tal-kunflitti”. Minħabba li l-Club beda fl-2014, għamel progess fil-qerda tal-vjolenza fl-iskejjel kemm fi skejjel primarji kif ukoll f’dawk sekondarji. Din l-istrateġija qed tagħmilha aktar faċli li jitlaqqgħu flimkien prattiki effettivi sostanzjati bl-evidenza dwar il-prevenzjoni tal-vjolenza fil-klassijiet b’mod ġenerali, u b’mod aktar speċifiku, il-vjolenza abbażi ta’ sess.

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 1.1. Il-kultura u l-klima fl-iskejjel; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 3.1. Il-benesseri tal-istudenti; 3.2. Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola; 4.2. L-involviment tal-ġenituri fit-tmexxija tal-iskejjel; 5.4. Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL

Pajjiż: Spanja

Flimkien sat-Tmiem

Dan il-proġett fi Fjandra, il-Belġju, huwa speċifikament immirat biex jintroduċi kultura ta' skola u firxa ta' miżuri biex tiġi evitata r-ripetizzjoni tas-sena bl-għan li t-tfal kollha jkollhom suċċess u jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola.

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 1.1. Il-kultura u l-klima fl-iskejjel; 1.2. L-ippjanar u l-monitoraġġ tal-iskejjel; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 2.3. L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom; 3.2. Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola; 3.3. Gwida u appoġġ dwar il-karrieri; 3.4. Il-kurrikulu u l-mogħdijiet tat-tagħlim; 3.5. It-tagħlim u l-assessjar; 3.10. Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Belġju

Home School Community Liaison Scheme

“Huwa ċar mill-esperjenza Irlandiża li inizjattivi edukattivi bbażati fl-iskejjel kapaċi jżidu l-livell edukattiv tal-adulti involuti, u jirriżultaw f’sens ġenerali ta’ tqawwija fil-komunità lokali. L-involviment tal-ġenituri, speċjalment f’żoni ta’ deprivazzjoni soċjoekonomika, mhux biss ikun ta’ benefiċċju għat-tfal u għall-iskola - huwa aspett kruċjali tat-tagħlim tul il-ħajja” (Parents as Partners in Schooling, OECD 1997)

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 2. L-għalliema; 4. L-involviment tal-ġenituri; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 1.3. It-tmexxija tal-iskejjel; 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 4.1. Komunikazzjoni u informazzjoni; 5.1. Timijiet multidixxiplinari

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Irlanda

ICAM: Including Children Affected by Migration

The ICAM (Including Children Affected by Migration) programme is an Erasmus+ programme designed to ensure that children who have been affected by migration can access education. The programme helps schools to create a safe and secure environment for children affected by migration to enable them to take full advantage of their education.The ICAM (Including Children Affected by Migration) programme is an Erasmus+ programme designed to ensure that children who have been affected by migration can access education. The programme helps schools to create a safe and secure environment for children affected by migration to enable them to take full advantage of their education.

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 1.1. Il-kultura u l-klima fl-iskejjel; 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 3.1. Il-benesseri tal-istudenti; 3.2. Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola; 3.7. Monitoraġġ tal-istudenti f’riskju; 3.9. Rifuġjati, migranti u Roma

Lingwa: EN

Pajjiż: Belġju; Franza; Italja; Renju Unit; Rumanija; Spanja

Il-promozzjoni tal-Integrazzjoni tal-Migranti u r-Refuġjati fi u permezz tal-Edukazzjoni

“Il-Promozzjoni tal-Integrazzjoni tal-Migranti u r-Refuġjati fi u permezz tal-Edukazzjoni” għandha l-għan li tappoġġja l-unions tal-edukazzjoni u l-attivisti jiżviluppaw attivitajiet ta’ promozzjoni favur id-drittijiet ta’ persuni li għadhom jaslu.

Oqsma: 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 2.3. L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom; 3.1. Il-benesseri tal-istudenti; 3.2. Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola; 3.9. Rifuġjati, migranti u Roma

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Pajjiż: Ewropa

In-netwerk ta' studenti Il-Ħajja hija Diversità (Leben ist Vielfalt)

L-għan principali ta' dan in-netwerk huwa li jipprepara lil għalliema studenti biex jgħallmu fi klassijiet diversi. Speċifikament, in-netwerk jimmira li: - jgħin lil għalliema studenti jiżviluppaw sensittività interkulturali; - jispira ideat u jippromwovi l-implimentazzjoni ta' prattiki interkulturali fl-iskejjel; - jaġixxi bħala netwerk għal għalliema studenti li huma interessati fl-inter-kulturalità u fl-eteroġeneità; - jaġixxi bħala forum ta' diskussjoni u skambju dwar sfidi u approċċi fit-tagħlim ta' klassijiet diversi; - jipprovdi lil għalliema studenti b'għarfien speċifiku u esperjenzi prattiċi. Il-grupp jibda l-iskambju ta' informazzjoni u esperjenza dwar it-tagħlim f'ambjent interkulturali, u jorganizza miżuri ta' sostenn għar-refuġjati. Il-pubbliku destinatarju ewlieni tan-netwerk huwa għalliema studenti, iżda għalliema prattikanti u grupp rilevanti oħra bħal staff ta' università huma wkoll fil-mira. In-netwerk fil-bidu kien intenzjonat għal għalliema studenti bi sfond migratorju, iżda malajr mexxa l-attenzjoni tiegħu lejn l-istudenti kollha.

Oqsma: 2. L-għalliema; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 2.3. L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom; 3.6. It-tagħlim estiż u estrakurrikulari

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Ġermanja

Urir r-riżultati 10 li jmiss