• Toolkit home
    • Go to the School Education Gateway
  • Tagħrif
    • Informazzjoni ġenerali
    • Videos
    • Issuġġerixxi riżorsa
    • Awtovalutazzjoni
    • Kwestjonarju
  • Il-governanza tal-iskejjel
    • Il-kultura u l-klima fl-iskejjel
    • L-ippjanar u l-monitoraġġ tal-iskejjel
    • It-tmexxija tal-iskejjel
    • Il-koperazzjoni fis-sistemi edukattivi
  • L-għalliema
    • Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema
    • L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri
    • L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom
    • Il-benesseri tal-għalliema
  • Appoġġ lill-istudenti
    • Il-benesseri tal-istudenti
    • Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola
    • Gwida u appoġġ dwar il-karrieri
    • Il-kurrikulu u l-mogħdijiet tat-tagħlim
    • It-tagħlim u l-assessjar
    • It-tagħlim estiż u estrakurrikulari
    • Monitoraġġ tal-istudenti f’riskju
    • Appoġġ immirat: il-Lingwa
    • Appoġġ immirat: il-migranti, ir-Roma
    • Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim
    • Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat
  • L-involviment tal-ġenituri
    • Komunikazzjoni u informazzjoni
    • L-involviment tal-ġenituri fit-tmexxija tal-iskejjel
    • Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi
    • Tagħlim fil-familja
  • L-involviment tal-partijiet interessati
    • Timijiet multidixxiplinari
    • In-netwerks tal-partijiet interessati
    • Sħubijiet: L-impjegaturi u n-negozji
    • Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili
  • Tagħrif
  • Idħol / Irreġistra
Eramsus+ logo
  • Tagħrif  |  
  • Appoġġ  |  

School Education Gateway School Education Gateway

Menù

    • Toolkit home
    • Go to the School Education Gateway
  • Tagħrif
    • Informazzjoni ġenerali
    • Videos
    • Issuġġerixxi riżorsa
    • Awtovalutazzjoni
    • Kwestjonarju
  • Il-governanza tal-iskejjel
    • Il-kultura u l-klima fl-iskejjel
    • L-ippjanar u l-monitoraġġ tal-iskejjel
    • It-tmexxija tal-iskejjel
    • Il-koperazzjoni fis-sistemi edukattivi
  • L-għalliema
    • Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema
    • L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri
    • L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom
    • Il-benesseri tal-għalliema
  • Appoġġ lill-istudenti
    • Il-benesseri tal-istudenti
    • Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola
    • Gwida u appoġġ dwar il-karrieri
    • Il-kurrikulu u l-mogħdijiet tat-tagħlim
    • It-tagħlim u l-assessjar
    • It-tagħlim estiż u estrakurrikulari
    • Monitoraġġ tal-istudenti f’riskju
    • Appoġġ immirat: il-Lingwa
    • Appoġġ immirat: il-migranti, ir-Roma
    • Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim
    • Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat
  • L-involviment tal-ġenituri
    • Komunikazzjoni u informazzjoni
    • L-involviment tal-ġenituri fit-tmexxija tal-iskejjel
    • Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi
    • Tagħlim fil-familja
  • L-involviment tal-partijiet interessati
    • Timijiet multidixxiplinari
    • In-netwerks tal-partijiet interessati
    • Sħubijiet: L-impjegaturi u n-negozji
    • Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili
  • L-ewwel paġna ›
  • Riżorsi ›
  • Għodda Ewropea għall-Iskejjel ›
  • Fittex

Fittex ir-riżorsi kollha

40 riżultat/i

Appoġġ għall-integrazzjoni ta’ studenti migranti u refuġjati fl-edukazzjoni fil-Portugall

  • 20.04.2022
  • 0
  • Primarja, Sekondarja
  • Document (indirect evidence)

Il-gvern Portugiż waqqaf diversi mekkaniżmi u proċeduri ta’ appoġġ biex jiżgura l-integrazzjoni rapida u effettiva ta’ studenti migranti u refuġjati fl-edukazzjoni u s-soċjetà.

Qasam: 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 3.1. Il-benesseri tal-istudenti; 3.2. Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola; 3.9. Rifuġjati, migranti u Roma

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Pajjiż: Portugall

Boa Água school's response to COVID 19 school's closure

  • 10.08.2020
  • 0
  • Primarja
  • Practice

Prior to the COVID-19 pandemic and school shutdown in Portugal, the Boa Água school has initiated a number of new pedagogies to support student learning, including mixed commission, interactive groups and dialogic gatherings. These new methods had been introduced as part of the INCLUD-ED project, which the school joined in 2017.

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 4.3. Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi; 4.4. Tagħlim fil-familja; 5.1. Timijiet multidixxiplinari; 5.2. In-netwerks tal-partijiet interessati

Lingwa: EN

Pajjiż: Portugall

GRUPPI INTERATTIVI INCLUD-ED

  • 10.12.2015
  • 2
  • Primarja, Qabel l-iskola, Sekondarja
  • Practice

Gruppi Interattivi hija waħda mill-Azzjonijiet Edukattivi ta' Suċċess (SEAs) identifikati fil-proġett ta' riċerka INCLUD-ED. INCLUD-ED analizza strateġiji edukattivi li jikkontribwixxu biex jingħelbu l-inugwaljanzi u jippromwovu l-koeżjoni soċjali, u dawk li jiġġeneraw l-esklużjoni soċjali, b'attenzjoni partikolari fuq il-gruppi vulnerabbli u emarġinati. Il-Gruppi Interattivi jintużaw sabiex itejbu l-edukazzjoni ta' tfal u żgħażagħ f'kuntesti differenti. F'dawn il-gruppi it-tfal tal-klassi jinġabru fi gruppi eteroġenji żgħar, kull wieħed minnhom mgħejun minn adult. Kull grupp ikun organizzat madwar erba' jew ħames studenti, b'mod eteroġenju f'dak li jirrigwarda l-livell tal-kapaċitajiet, is-sess, il-kultura, il-lingwa u l-etniċità. Dan l-eżempju jfiehem l-IG u r-riżultati tagħhom fil-prattika.

Oqsma: 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri

Suboqsma: 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 3.5. It-tagħlim u l-assessjar; 3.9. Rifuġjati, migranti u Roma; 3.10. Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim; 4.3. Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Albanija; Awstrija; Belġju; Bulgarija; Danimarka; Estonja; Finlandja; Franza; Greċja; Irlanda; Islanda; Italja; Kroazja; Latvja; Litwanja; Lussemburgu; Malta; Maċedonja ta' Fuq; Norveġja; Olanda; Polonja; Portugall; Renju Unit; Repubblika Ċeka; Rumanija; Serbia; Slovakja; Slovenja; Spanja; Svezja; Turkija; Ungerija; Ċipru; Ġermanja

GWIDA GĦALL-MEDJATURI TAL-ISKEJJEL ROM

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primarja, Sekondarja
  • Document

Il-'Gwida għall-medjaturi/assistenti tal-iskejjel Rom', imħejjija mill-Kunsill tal-Ewropa, hija mmirata l-aktar għall-kategoriji kollha ta' persunal mill-komunità Rom li jaħdmu biex itejbu l-kundizzjonijiet ta' tagħlim għat-tfal Rom. Hija maħsuba sabiex tipprovdi lill-persunal b'firxa wiesgħa ta' għodod u linji gwida prattiċi li jistgħu jkunu adattati għal kuntesti differenti. Il-gwida tikkunsidra l-profili tal-medjaturi u tal-assistenti tal-iskejjel u r-rwol tagħhom fl-iffaċilitar tar-relazzjonijiet bejn l-iskola u l-komunita(jiet) Rom, bejn l-għalliema u persunal ieħor tal-iskola u l-ġenituri ta' tfal Rom. Il-kontenut tal-gwida huwa għalhekk imfassal sabiex itejjeb ix-xogħol tal-medjaturi u tal-assistenti tal-iskejjel Rom u jnaqqas l-impatt ta' kwalunkwe effett mhux mixtieq billi jipprovdi attività strutturata minn jum għal jum u jenfasizza aspetti ta' medjazzjoni li ħafna drabi fil-prattika ma jintużawx.

Oqsma: 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri

Suboqsma: 3.9. Rifuġjati, migranti u Roma; 4.1. Komunikazzjoni u informazzjoni

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Albanija; Awstrija; Belġju; Bulgarija; Danimarka; Estonja; Finlandja; Franza; Greċja; Irlanda; Islanda; Italja; Kroazja; Latvja; Litwanja; Lussemburgu; Malta; Maċedonja ta' Fuq; Norveġja; Olanda; Polonja; Portugall; Renju Unit; Repubblika Ċeka; Rumanija; Serbia; Slovakja; Slovenja; Spanja; Svezja; Turkija; Ungerija; Ċipru; Ġermanja

IL-KLASSI TA' MERĦBA - TURMA DE ACOLHIMENTO

  • 10.12.2015
  • 4
  • Primarja
  • Practice

Il-Klassi ta' merħba hija maħsuba għall-istudenti li l-lingwa materna tagħhom mhijiex il-Portugiż u li jkunu waslu reċentement fil-Portugall u jibdew jattendu l-ewwel u t-tieni ċiklu tal-livell bażiku (minn sitt snin sa 12-il sena). Skont il-livell ta' kapaċità tagħhom fil-lingwa, il-Klassi ta' merħba tista' tifrex fuq 10 sigħat fil-ġimgħa. Matul dak il-ħin, l-istudenti jinħarġu mill-klassi tagħhom u jmorru f'din il-klassi speċjali. Dan idum għaddej sakemm l-istudent ikun kapaċi jħaddem il-lingwa Portugiża biżżejjed biex ikun jista' jsegwi l-lezzjonijiet. L-istudenti jiġi identifikati mill-Kap tal-Klassi, mill-għalliema jew mill-Uffiċċju prinċipali tal-iskola (waqt ir-reġistrazzjoni). L-għalliem tal-Klassi ta' Merħba jidentifika l-ħtiġijiet tal-istudent u jiżviluppa strateġija; meta l-istudent jilħaq il-livell ta' kapaċità fil-lingwa Portugiża meħtieġ biex jipparteċipa fil-lezzjonijiet regolari, huwa jirritorna lura fil-klassi tiegħu.

Qasam: 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 3.8. Appoġġ immirat: il-Lingwa; 3.9. Rifuġjati, migranti u Roma

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Portugall

INCLUD-ED EDUKAZZJONI GĦALL-FAMILJA

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primarja, Qabel l-iskola, Sekondarja
  • Practice

L-Edukazzjoni għall-Familja hija waħda mill-Azzjonijiet Edukattivi ta’ Suċċess (SEAs) identifikati fil-proġett ta’ riċerka INCLUD-ED. Strateġiji għall-inklużjoni u l-koeżjoni soċjali fl-Ewropa mill-edukazzjoni (il-Kummissjoni Ewropea, is-Sitt Programm Qafas, 2006-2011).

Oqsma: 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 3.6. It-tagħlim estiż u estrakurrikulari; 4.4. Tagħlim fil-familja; 5.4. Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Albanija; Awstrija; Belġju; Bulgarija; Danimarka; Estonja; Finlandja; Franza; Greċja; Irlanda; Islanda; Italja; Kroazja; Latvja; Litwanja; Lussemburgu; Malta; Maċedonja ta' Fuq; Norveġja; Olanda; Polonja; Portugall; Renju Unit; Repubblika Ċeka; Rumanija; Serbia; Slovakja; Slovenja; Spanja; Svezja; Turkija; Ungerija; Ċipru; Ġermanja

INCLUD-ED KTIEB DWAR AZZJONIJIET EDUKATTIVI TA' SUĊĊESS

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primarja, Qabel l-iskola, Sekondarja
  • Document

Dan il-monografu janalizza u jiddeskrivi azzjonijiet edukattivi ta' suċċess b'attenzjoni speċifika fuq il-gruppi vulnerabbli. Huwa jipprovdi data konkreta li turi s-suċċess fil-prestazzjoni fl-iskola, kif ukoll rakkonti ta' tfal, għalliema u familji dwar l-impatt ta' dan is-suċċess. Miegħu, hemm analiżi tar-relazzjoni bejn il-prestazzjoni edukattiva ta' dawn it-tfal u l-inklużjoni jew l-esklużjoni tagħhom minn oqsma differenti tas-soċjetà. Dan il-monografu jipprovdi azzjonijiet għas-suċċess identifikati permezz tal-proġett INCLUD-ED, u b'hekk jipprovdi kemm data kontrastanti kif ukoll sfond teoretiku u żvilupp solidi. Uħud mill-eżempji ta' dawn l-azzjonijiet huma gruppi interattivi, estensjoni tal-ħin tat-tagħlim, klabbs tax-xogħol tad-dar, libreriji mal-għalliema, parteċipazzjoni edukattiva tal-familja u tal-komunità, jew laqgħat letterarji bi djalogu. Dawn l-azzjonijiet kollha ġew definiti bħala azzjonijiet edukattivi ta' suċċess, li jfisser li jwasslu kemm għall-effiċjenza kif ukoll għall-ekwità. Finalment, hemm inklużi u diskussi wkoll rakkomandazzjonijiet għall-politika u għall-prattika.

Oqsma: 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri

Suboqsma: 3.9. Rifuġjati, migranti u Roma; 3.10. Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim; 4.2. L-involviment tal-ġenituri fit-tmexxija tal-iskejjel; 4.3. Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Albanija; Awstrija; Belġju; Bulgarija; Danimarka; Estonja; Finlandja; Franza; Greċja; Irlanda; Islanda; Italja; Kroazja; Latvja; Litwanja; Lussemburgu; Malta; Maċedonja ta' Fuq; Norveġja; Olanda; Polonja; Portugall; Renju Unit; Repubblika Ċeka; Rumanija; Serbia; Slovakja; Slovenja; Spanja; Svezja; Turkija; Ungerija; Ċipru; Ġermanja

INDIKATURI GĦALL-MONITORAĠĠ TAL-EFFETTIVITÀ TA' SKOLA

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primarja, Qabel l-iskola, Sekondarja
  • Practice

Fil-Portugall jintużaw indikaturi tat-tluq bikri mill-iskola u tat-titjib fit-tagħlim biex jippromwovu titjib fil-kwalità tal-prestazzjoni ta' student u jirrikonoxxu/jippremjaw ix-xogħol siewi mwettaq mill-iskejjel pubbliċi kollha.

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 1.2. L-ippjanar u l-monitoraġġ tal-iskejjel; 1.4. Il-koperazzjoni fis-sistemi edukattivi; 3.7. Monitoraġġ tal-istudenti f’riskju

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Portugall

IS-SETT TA' GĦODOD LUCIDE DWAR IL-MULTILINGWIŻMU FL-EDUKAZZJONI

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primarja, Sekondarja
  • Document

Żieda fil-mobilità u bidliet fix-xejriet tal-migrazzjoni qed iħallu impatt maġġuri fuq sistemi edukattivi madwar id-dinja. Il-bżonn li kull livell tal-forza tax-xogħol ta' skola jkun mgħammar biex jaħdem b'mod effettiv ma' tfal li l-lingwa tal-pajjiż ospitanti tkun ġdida għalihom ilu jidher għal xi żmien. Mhumiex biss tfal li huma ġodda għall-pajjiż ospitanti li għandhom bżonn l-għajnuna, studenti bilingwi għandhom bżonnha wkoll. It-trobbija u l-għajxien f'familja fejn jiġu mitkellma żewġ lingwi jew aktar ibiddlu l-kapaċità lingwistika u l-mod kif wieħed jitgħallem. Għaldaqstant studenti bilingwi għandhom bżonnijiet speċifiċi u b'mod partikolari jirrikjedu riżorsi speċjali għat-tagħlim. Dawn ir-riżorsi jiffurmaw il-bażi tal-iżvilupp u t-tagħlim tagħhom.

Qasam: 3. Appoġġ lill-istudenti

Suberja: 3.8. Appoġġ immirat: il-Lingwa

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Albanija; Awstrija; Belġju; Bulgarija; Danimarka; Estonja; Finlandja; Franza; Greċja; Irlanda; Islanda; Italja; Kroazja; Latvja; Litwanja; Lussemburgu; Malta; Maċedonja ta' Fuq; Norveġja; Olanda; Polonja; Portugall; Renju Unit; Repubblika Ċeka; Rumanija; Serbia; Slovakja; Slovenja; Spanja; Svezja; Turkija; Ungerija; Ċipru; Ġermanja

J'ai ma place au collège

  • 05.03.2018
  • 0
  • Sekondarja
  • Practice

This project is aims to fight against school dropout by addressing risk factors including:
• behavioural problems (discipline, violence ... )
• integration problems
• learning problems
• low motivation
• low self-esteem
• a lack of ambition
It is also important the student have a positive experience of school

 This project has two components:

1.) In "volet 1" students work collaboratively on a cross thematic directly related to the project. The aim is to restore and develop the pleasure of learning through informal activities.
2.) In "Volet 2" partner institutions (management, nursing service , teachers ... ) devoted to educational activities and educational research work together to produce a toolbox on prevention of ESL which can be adapted to local context. The focus is on prevention of conflicts, fight against discrimination, peer mediation, individual tutoring, class or group projects.

https://digitaliessite.wordpress.com/category/accueil/

 

Oqsma: 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 1.3. It-tmexxija tal-iskejjel; 3.1. Il-benesseri tal-istudenti; 3.2. Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola; 3.7. Monitoraġġ tal-istudenti f’riskju; 3.10. Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim; 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat; 5.4. Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili

Lingwa: EN

Pajjiż: Franza; Greċja; Italja; Polonja; Portugall; Rumanija; Spanja

Urir r-riżultati 10 li jmiss

  • L-aħħar
  • Opinjonijiet
  • Riżorsi
  • Teacher Academy
  • Opportunitajiet tal-Erasmus+

#EdGateway

  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • > Tagħrif
  • > Appoġġ
  • > Newsletter
  • > Issuġġerixxi kontenut

SchoolEducationGateway

Il-post biex tingaġġa mal-politika u l-prattika Ewropea għall-edukazzjoni skolastika, inkluż l-Kura u l-Edukazzjoni Bikrija (ECEC) u l-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali (ETV).

eTwinning
Il-Komunita’ tal-iskejjel fl-Ewropa

© 2016 School Education Gateway. Id-drittijiet kollha riżervati - Ċaħda ta’ responsabbiltà - Ċaħda dwar il-kontenut tal-Brexit - Politika tal-privatezza - Avviż dwar il-cookies