• Toolkit home
    • Go to the School Education Gateway
  • Tagħrif
    • Informazzjoni ġenerali
    • Videos
    • Kuntatt
    • Issuġġerixxi riżorsa
    • Awtovalutazzjoni
    • Kwestjonarju
  • Il-governanza tal-iskejjel
    • Il-kultura u l-klima fl-iskejjel
    • L-ippjanar u l-monitoraġġ tal-iskejjel
    • It-tmexxija tal-iskejjel
    • Il-koperazzjoni fis-sistemi edukattivi
  • L-għalliema
    • Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema
    • L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri
    • L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom
    • Il-benesseri tal-għalliema
  • Appoġġ lill-istudenti
    • Il-benesseri tal-istudenti
    • Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola
    • Gwida u appoġġ dwar il-karrieri
    • Il-kurrikulu u l-mogħdijiet tat-tagħlim
    • It-tagħlim u l-assessjar
    • It-tagħlim estiż u estrakurrikulari
    • Monitoraġġ tal-istudenti f’riskju
    • Appoġġ immirat: il-Lingwa
    • Appoġġ immirat: il-migranti, ir-Roma
    • Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim
    • Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat
  • L-involviment tal-ġenituri
    • Komunikazzjoni u informazzjoni
    • L-involviment tal-ġenituri fit-tmexxija tal-iskejjel
    • Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi
    • Tagħlim fil-familja
  • L-involviment tal-partijiet interessati
    • Timijiet multidixxiplinari
    • In-netwerks tal-partijiet interessati
    • Sħubijiet: L-impjegaturi u n-negozji
    • Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili
  • Tagħrif
  • Idħol / Irreġistra
Eramsus+ logo
  • Tagħrif  |  
  • Appoġġ  |  

School Education Gateway School Education Gateway

Menù

    • Toolkit home
    • Go to the School Education Gateway
  • Tagħrif
    • Informazzjoni ġenerali
    • Videos
    • Kuntatt
    • Issuġġerixxi riżorsa
    • Awtovalutazzjoni
    • Kwestjonarju
  • Il-governanza tal-iskejjel
    • Il-kultura u l-klima fl-iskejjel
    • L-ippjanar u l-monitoraġġ tal-iskejjel
    • It-tmexxija tal-iskejjel
    • Il-koperazzjoni fis-sistemi edukattivi
  • L-għalliema
    • Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema
    • L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri
    • L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom
    • Il-benesseri tal-għalliema
  • Appoġġ lill-istudenti
    • Il-benesseri tal-istudenti
    • Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola
    • Gwida u appoġġ dwar il-karrieri
    • Il-kurrikulu u l-mogħdijiet tat-tagħlim
    • It-tagħlim u l-assessjar
    • It-tagħlim estiż u estrakurrikulari
    • Monitoraġġ tal-istudenti f’riskju
    • Appoġġ immirat: il-Lingwa
    • Appoġġ immirat: il-migranti, ir-Roma
    • Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim
    • Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat
  • L-involviment tal-ġenituri
    • Komunikazzjoni u informazzjoni
    • L-involviment tal-ġenituri fit-tmexxija tal-iskejjel
    • Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi
    • Tagħlim fil-familja
  • L-involviment tal-partijiet interessati
    • Timijiet multidixxiplinari
    • In-netwerks tal-partijiet interessati
    • Sħubijiet: L-impjegaturi u n-negozji
    • Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili
  • L-ewwel paġna ›
  • Riżorsi ›
  • Għodda Ewropea għall-Iskejjel ›
  • Fittex

Fittex ir-riżorsi kollha

159 riżultat/i

'Nightingale' - proġett ta' Mentoring u Integrazzjoni

  • 11.05.2017
  • 0
  • Primarja
  • Practice (direct evidence)

Fil-programm Nightingale, student mill-Università tal-Edukazzjoni tal-Għalliema f'Zug (Pädagogische Hochschule, PH Zug) jitpoġġa f'par ma tifel/tifla ta' bejn 8-12-il sena minn skola primarja b'numru kbir ta' tfal minn sfondi ta' migrazzjoni u/jew minoranza. 11-il student minn PH Zug ipparteċipa fil-programm fl-2016/2017. Il-programm jappoġġja lill-mentor u lit-tifel/tifla biex jiltaqgħu għal madwar sagħtejn jew tlieta fil-ġimgħa matul perjodu ta' bejn sebgħa u tmien xhur. Matul dawn il-laqgħat informali, il-mentor u t-tifel/tifla jipparteċipaw f'attivitajiet flimkien, bħal imorru saż-żoo, saċ-ċinema, jilagħbu l-isports, eċċ. L-għan prinċipali ta' Nightingale huwa li jikkontribwixxi għall-iżvilupp tal-fehim transkulturali u t-tagħlim interkulturali ta' għalliema studenti permezz ta' mentoring ta' tfal soċjalment u etnikament diversi. Il-programm ifittex ukoll li jiffaċilita kuntatti bejn studenti universitarji u tfal tal-iskola, u b'hekk inaqqas id-distakk bejn it-teorija u l-prattika fl-edukazzjoni tal-għalliema.

Oqsma: 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 2.3. L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom; 3.1. Il-benesseri tal-istudenti; 3.9. Appoġġ immirat: il-migranti, ir-Roma; 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Svizzera

Action Antibullying (AAB)

  • 04.06.2019
  • 1
  • Sekondarja
  • Practice

The project partners designed and implemented a new anti-bullying programme in schools in five EU countries. It drew on the experiences of existing programmes and practices originated by the project partners working in different cultural contexts.  It provided further evidence of effective approaches to the reduction of bullying in schools that will inform the development of improved child centred, whole school strategies for adoption at European level.

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 1.1. Il-kultura u l-klima fl-iskejjel; 1.3. It-tmexxija tal-iskejjel; 1.4. Il-koperazzjoni fis-sistemi edukattivi; 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 3.4. Il-kurrikulu u l-mogħdijiet tat-tagħlim; 3.10. Appoġġ immirat: il-ħtiġijiet edukattivi speċjali u d-diffikultajiet fit-tagħlim; 5.4. Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili

Lingwa: EN

Pajjiż: Italja; Renju Unit; Rumanija; Slovenja; Spanja

AFEV - APPOĠĠ LILL-FAMILJI FRAĠLI MINGĦAND STUDENTI-VOLUNTIERA

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primarja, Sekondarja
  • Practice

AFEV hija organizzazzjoni Franċiża li timplimenta inizjattivi mmirati lejn ġenituri minn sfond soċjoekonomiku żvantaġġjat. Hija organizzazzjoni mingħajr skop ta' qligħ involuta fl-għoti ta' appoġġ lill-ġenituri f'żoni urbani żvantaġġjati. AFEV ingaġġat netwerk ta' 8,000 student madwar Franza kollha li jivvolontarjaw sabiex jipprovdu tutoraġġ temporanju lill-ġenituri.

Oqsma: 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri

Suboqsma: 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat; 4.1. Komunikazzjoni u informazzjoni

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Franza

AGĦŻEL TAJJEB - GĦIN LIT-TFAL JIDDEĊIEDU DWAR IL-FUTUR TAGĦHOM

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primarja, Sekondarja
  • Practice

L-għażliet tajbin f'dak li huma s-suġġetti tal-iskola jżidu l-possibbiltajiet ta' suċċess fil-futur għall-istudenti. Dan il-proġett jinvolvi lill-ġenituri u lill-istudenti meta jiġu biex jiddeċiedu b'mod meqjus dwar is-suġġetti tal-iskola. Dan jipprovdi tagħrif dwar is-sistema edukattiva Fjamminga.

Oqsma: 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 3.2. Il-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-ħajja tal-iskola; 3.3. Gwida u appoġġ dwar il-karrieri; 3.4. Il-kurrikulu u l-mogħdijiet tat-tagħlim; 3.9. Appoġġ immirat: il-migranti, ir-Roma; 4.1. Komunikazzjoni u informazzjoni; 4.3. Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi; 5.4. Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Belġju

APPOĠĠ LILL-ISTUDENTI ROM FIL-FINLANDJA

  • 10.12.2015
  • 0
  • Primarja, Sekondarja
  • Practice

Il-Finlandja introduċiet miżuri sabiex tappoġġja lit-tfal bi sfond Rom jipparteċipaw f'edukazzjoni bażika ta' kwalità. Bejn l-2008 u l-2011 ġew allokati total ta' EUR 1,8 miljun għal dawn il-miżuri. Approċċ li rnexxa ħafna huwa l-introduzzjoni ta' assistenti tal-iskola minn sfond Rom sabiex jgħinu lill-istudenti Rom żgħar.

Oqsma: 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 3.9. Appoġġ immirat: il-migranti, ir-Roma; 4.1. Komunikazzjoni u informazzjoni; 5.4. Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Finlandja

ATD QUART MONDE - MODULU TA' TAĦRIĠ GĦALL-GĦALLIEMA

  • 10.12.2015
  • 0
  • Sekondarja
  • Practice

ATD quart monde hija NGO Franċiża li tinvolvi individwi li esperjenzaw jew qed jesperjenzaw il-faqar. Fost inizjattivi oħrajn, taħdem ma' 'universitajiet popolari' (universités populaires) fi Franza, bl-għan li tiġġenera u tiġbor għarfien espert mill-membri tagħha - parteċipanti fuq numru ta' kwistjonijiet, fosthom it-trobbija u l-perċezzjoni ta' skola.

Oqsma: 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti

Suboqsma: 2.1. Il-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliema; 2.2. L-għalliema u r-relazzjonijiet tagħhom mal-istudenti u mal-ġenituri; 2.3. L-edukazzjoni inizjali tal-għalliema u l-iżvilupp professjonali kontinwu tagħhom; 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Franza

AWTOEVALWAZZJONI TAL-ISKEJJEL VOKAZZJONALI FIL-KROAZJA

  • 10.12.2015
  • 0
  • Sekondarja
  • Practice

Bħala parti mill-arranġamenti ta' assigurazzjoni tal-kwalità fl-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali (ETV) fil-Kroazja, ġiet żviluppata sistema ta' awtoevalwazzjoni tal-iskejjel vokazzjonali. L-awtoevalwazzjoni tal-istituzzjonijiet ETV qed tkun immonitorjata u evalwata mill-Kumitat tal-Kwalità, li huwa maħtur mill-awtorità maniġerjali tal-Istituzzjoni Edukattiva Vokazzjonali. Għal dan il-għan, il-Manwal għall-implimentazzjoni tal-għodda ta' awtoevalwazzjoni kif ukoll għodda tal-internet imsejħa ?e-quality?, jistgħu jintużaw biex jipprovdu aċċess faċli għar-rapporti ta' awtoevalwazzjoni.

Qasam: 1. Il-governanza tal-iskejjel

Suberja: 1.2. L-ippjanar u l-monitoraġġ tal-iskejjel

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Kroazja

Beanstalk, Children’s Literature Charity

  • 25.10.2018
  • 0
  • Primarja, Qabel l-iskola, Sekondarja
  • Practice

Beanstalk, a Children’s Literature Charity in England, was founded in 1973. Working closely with partner schools, they recruit, train and support volunteers to provide reading support for children between ages 3 and 13
The volunteers work one-to-one with children (with each volunteer working with one to three children), coming to the school for three hours each week over the course of a school year. To help build the child’s confidence and create trust, they may read, play and talk with the children. The Beanstalk book box is an important resource with appropriate books and games
Volunteers are asked to make a commitment to work with children for a full school year. Over time, the volunteer and the child build a trusting relationship, and the volunteer is able to learn more about the challenges children experience as they are learning.
The Charity currently reaches approximately 11,000 children across England annually.

Oqsma: 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri

Suboqsma: 3.5. It-tagħlim u l-assessjar; 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat; 5.4. Sħubijiet: L-organizzazzjonijiet tal-komunità u s-soċjetà ċivili

Lingwa: EN

Pajjiż: Renju Unit

Boa Água school's response to COVID 19 school's closure

  • 10.08.2020
  • 0
  • Primarja
  • Practice

Prior to the COVID-19 pandemic and school shutdown in Portugal, the Boa Água school has initiated a number of new pedagogies to support student learning, including mixed commission, interactive groups and dialogic gatherings. These new methods had been introduced as part of the INCLUD-ED project, which the school joined in 2017. The school encouraged parents’ regular presence and volunteer support in classrooms, and introducednew teaching methods tosupport student learning through dialogue and exploration of identity. The new teaching methods and the emphasis on relationships and mutual support within the school community were also key to effective remote learning during school shut-down.

Oqsma: 1. Il-governanza tal-iskejjel; 2. L-għalliema; 3. Appoġġ lill-istudenti; 4. L-involviment tal-ġenituri; 5. L-involviment tal-partijiet interessati

Suboqsma: 4.3. Spazji għall-ġenituri u involviment fl-attivitajiet edukattivi; 4.4. Tagħlim fil-familja; 5.1. Timijiet multidixxiplinari; 5.2. In-netwerks tal-partijiet interessati

Lingwa: EN

Pajjiż: Portugall

BOROŻ TA' STUDJU DISKREZZJONALI - IR-RENJU UNIT, L-INGILTERRA

  • 10.12.2015
  • 0
  • Sekondarja
  • Practice

Boroż ta' Studju Diskrezzjonali jipprovdu għajnuna għal studenti żvantaġġjati li ma jaqgħux taħt il-qasam tal-għotja ta' darba annwali ta' boroż ta' studju għal nies vulnerabbli għal għajnuna għall-istudju għal oġġetti bħal ħwejjeġ, kotba u apparat ieħor, trasport, ikel, żjarat ta' studju għal studenti żvantaġġjati ta' bejn is-16 u t-18-il sena li mhumiex deskritti bħala vulnerabbli. Ikopru wkoll delinkwenti żgħar fl-età li mhumiex f'kustodja.

Qasam: 3. Appoġġ lill-istudenti

Suberja: 3.11. Appoġġ immirat: Sfond soċjoekonomiku żvantaġġat

Lingwa: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Pajjiż: Renju Unit

Urir r-riżultati 10 li jmiss

  • L-aħħar
  • Opinjonijiet
  • Riżorsi
  • Teacher Academy
  • Opportunitajiet tal-Erasmus+

#EdGateway

  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • > Tagħrif
  • > Appoġġ
  • > Newsletter
  • > Issuġġerixxi kontenut

SchoolEducationGateway

Il-post biex tingaġġa mal-politika u l-prattika Ewropea għall-edukazzjoni skolastika, inkluż l-Kura u l-Edukazzjoni Bikrija (ECEC) u l-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali (ETV).

eTwinning
Il-Komunita’ tal-iskejjel fl-Ewropa

© 2016 School Education Gateway. Id-drittijiet kollha riżervati - Ċaħda ta’ responsabbiltà - Ċaħda dwar il-kontenut tal-Brexit - Politika tal-privatezza - Avviż dwar il-cookies