• Почетна страница на пакет алатки
    • Одете на School Education Gateway
  • За
    • Општи информации
    • Видеа
    • Предложете ресурс
    • Самооценување
    • Прашалник
  • со училиштата
    • култура и клима
    • планирање и мониторење
    • раководство
    • во рамките на училишните системи
    • и компетенции на наставникот
    • и нивните релации со учениците и родителите
    • образование за наставници и континуиран професионален развој на наставниците
    • на наставниците
  • за учениците
    • на учениците
    • на учениците во училишниот живот
    • и поддршка во кариерата
    • програма и насоки за учење
    • и оценување
    • и вон-наставно учење
    • на учениците изложени на ризик
    • поддршка: Мигранти, Роми
    • поддршка: Мигранти, Роми
    • поддршка-посебни потреби во образованието и тешкотии при учењето
  • на родителите
    • и информација
    • на родителите во управување со училиштето
    • за родители и вклучување во воспитно-образовни активности
    • учење
  • на засегнатите страни
    • тимови
    • на заинтересирани страни
    • - работодавци и деловни активности
    • Организации во заедницата и граѓанско општество
  • За
  • Пријавете се / Регистрирајте се
Eramsus+ logo
  • За  |  
  • Помош  |  

School Education Gateway School Education Gateway

Мени

    • Почетна страница на пакет алатки
    • Одете на School Education Gateway
  • За
    • Општи информации
    • Видеа
    • Предложете ресурс
    • Самооценување
    • Прашалник
  • со училиштата
    • култура и клима
    • планирање и мониторење
    • раководство
    • во рамките на училишните системи
    • и компетенции на наставникот
    • и нивните релации со учениците и родителите
    • образование за наставници и континуиран професионален развој на наставниците
    • на наставниците
  • за учениците
    • на учениците
    • на учениците во училишниот живот
    • и поддршка во кариерата
    • програма и насоки за учење
    • и оценување
    • и вон-наставно учење
    • на учениците изложени на ризик
    • поддршка: Мигранти, Роми
    • поддршка: Мигранти, Роми
    • поддршка-посебни потреби во образованието и тешкотии при учењето
  • на родителите
    • и информација
    • на родителите во управување со училиштето
    • за родители и вклучување во воспитно-образовни активности
    • учење
  • на засегнатите страни
    • тимови
    • на заинтересирани страни
    • - работодавци и деловни активности
    • Организации во заедницата и граѓанско општество
  • Почетна страна ›
  • Ресурси ›
  • Европски прирачник за училишта ›
  • Пребарување

Пребарајте ги сите ресурси

59 резултати

Action Antibullying (AAB)

  • 04.06.2019
  • 1
  • Средно
  • Практика

The project partners designed and implemented a new anti-bullying programme in schools in five EU countries. It drew on the experiences of existing programmes and practices originated by the project partners working in different cultural contexts.  It provided further evidence of effective approaches to the reduction of bullying in schools that will inform the development of improved child centred, whole school strategies for adoption at European level.

Области: Управување со училиштата; Наставници; Поддршка за учениците; Вклучување на засегнатите страни

Под-области: Училишна култура и клима; Училишно раководство; Соработка во рамките на училишните системи; Вештини и компетенции на наставникот; Наставниците и нивните релации со учениците и родителите; Наставна програма и насоки за учење; Насочена поддршка-посебни потреби во образованието и тешкотии при учењето; Партнерства: Организации во заедницата и граѓанско општество

Јазик: EN

Држава: Италија; Обединето Кралство; Романија; Словенија; Шпанија

Beanstalk Children’s Literature Charity

  • 25.10.2018
  • 0
  • Основно, Предучилишно, Средно
  • Практика

Beanstalk, a Children’s Literature Charity in England, was founded in 1973. Working closely with partner schools, they recruit, train and support volunteers to provide reading support for children between ages 3 and 13
The volunteers work one-to-one with children (with each volunteer working with one to three children), coming to the school for three hours each week over the course of a school year. To help build the child’s confidence and create trust, they may read, play and talk with the children. The Beanstalk book box is an important resource with appropriate books and games
Volunteers are asked to make a commitment to work with children for a full school year. Over time, the volunteer and the child build a trusting relationship, and the volunteer is able to learn more about the challenges children experience as they are learning.
The Charity currently reaches approximately 11,000 children across England annually.

Области: Поддршка за учениците; Вклучување на родителите

Под-области: Учење и оценување; Партнерства: Организации во заедницата и граѓанско општество

Јазик: EN

Држава: Обединето Кралство

Care to learn - UK scheme for childcare

  • 10.12.2015
  • 0
  • Средно
  • Практика

The Care to Learn scheme in the UK-England can help with the cost of childcare, including deposit and registration fee, childcare taster session for up to 5 days, keeping childcare place over the summer holidays, and transport to the childcare provider. This paper provides a short description and results of the most recent evaluation of the measure.

Picture: Shutterstock.com

Области: Поддршка за учениците; Вклучување на родителите

Под-област: Комуникација и информација

Јазик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Држава: Обединето Кралство

CHILD-UP – Хибридна интеграција на деца: Учење преку дијалог како начин за надградување на политиките за учество

  • 05.05.2022
  • 0
  • Основно, Предучилишно, Средно
  • Документ (директен доказ)

CHILD-UP има цел да им овозможи на училиштата, социјалните служби, прифатилиштата, агенциите за образование и медијација, и креаторите на политики, да се стекнат со знаење кое се однесува на дијалошките методи кои може да им бидат од помош на професионалците кои работат со деца мигранти. Проектот комбинира иновација и докажани традиции, подобрувајќи го разбирањето за тоа како да се придонесе кон партиципативно учење, интеграција, висококвалитетно образование и заштита.

Област: Поддршка за учениците

Под-област: 3.9. Бегалци, мигранти и Роми

Јазик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Држава: Белгија; Германија; Италија; Обединето Кралство; Полска; Финска; Франција; Холандија; Шведска

Community-Based Lifelong Learning Centres

  • 10.12.2015
  • 0
  • Основно, Предучилишно, Средно
  • Документ

NESET - Network of Experts on Social Aspects of Education and Training publishes reports for policy makers and practitioners interested in promoting equity and inclusion in education and training across the European Union. This paper seeks to examine strategies for establishing community based lifelong learning centres in EU Member States. It explores evidence and research on the benefits and advantages of establishing such centres, as well as the barriers and difficulties impeding both the establishment and effectiveness of such centres. The report concludes that community based lifelong learning centres can simultaneously provide instantiations of a range of key lifelong learning objectives, such as active citizenship, social cohesion/inclusion, personal and social fulfillment, intercultural dialogue, as well as employment pathways.

Области: Вклучување на родителите; Вклучување на засегнатите страни

Под-области: Комуникација и информација; Места за родители и вклучување во воспитно-образовни активности; Фамилијарно учење; Партнерства: Организации во заедницата и граѓанско општество

Јазик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Држава: Австрија; Албанија; Белгија; Бугарија; Германија; Грција; Данска; Естонија; Ирска; Исланд; Италија; Кипар; Летонија; Литванија; Луксембург; Малта; Норвешка; Обединето Кралство; Полска; Португалија; Романија; Северна Македонија; Словачка; Словенија; Србија; Турција; Унгарија; Финска; Франција; Холандија; Хрватска; Чешка република; Шведска; Шпанија

Discretionary bursaries -UK England

  • 10.12.2015
  • 0
  • Средно
  • Практика

Discretionary Bursaries provide support for disadvantaged students who don?t come within the remit of the vulnerable bursaries annual one-off payment for support for studying for items such as clothing, books and other equipment, transport, meals, study visits for disadvantaged 16-18 year old students who are not defined as ?vulnerable?. It also covers young offenders who are not in custody.

Picture: Shutterstock.com

Област: Поддршка за учениците

Под-област:

Јазик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Држава: Обединето Кралство

Education Endowment Foundation´s (EEF) parental engagement guidance report

  • 12.03.2019
  • 0
  • Основно, Предучилишно, Средно
  • Документ

The guidance report on “working with parents to support children´s learning“ is funded by the Education Endowment Foundation (EEF) and focuses mostly on activities that aim to improve children’s learning directly. Thus, it reviews the best available research to offer schools and teachers four recommendations to support parental engagement in children’s learning. When it talks about ‘parental engagement’, ‘schools working with parents to improve children’s academic outcomes’ is meant. It is not a new study in itself, but rather is intended as an accessible overview of existing research with clear, actionable guidance. The guidance also draws on a wider body of evidence and expert input.

Области: Управување со училиштата; Наставници; Вклучување на родителите; Вклучување на засегнатите страни

Под-област: Фамилијарно учење

Јазик: EN

Држава: Обединето Кралство

Eliot Bank primary school self-evaluation

  • 10.12.2015
  • 0
  • Основно
  • Документ

UK Ofsted (school inspectorate) presents the reasons behind continuous outstanding performance of Eliot Bank primary school. It has developed robust systems for monitoring and evaluation so that it knows what works well and what can be improved further. The school's evaluation process includes a wide range of stakeholders and strategies, but it has always remained focused on pupils achieving the highest possible outcomes. School provision is continuously modified in order to narrow the attainment gap for those pupils at risk of not attaining the levels expected for their age.

Област: Управување со училиштата

Под-област: Училишно планирање и мониторење

Јазик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Држава: Обединето Кралство

ESL - monitoring and prevention solutions (Przedwczesne kończenie nauki - monitoring i przeciwdziałanie)

  • 07.03.2018
  • 0
  • Основно, Средно
  • Документ

The project goal is to provide a comprehensive analysis of best practices for preventing ESL in partner countries in the areas: of ESL monitoring systems; and, methods of counteracting ESL and reintegrating students.

Project partners were from Poland, the UK and Italy. Outputs include a report on ESL monitoring systems, a report on prevention and reintegration methods, and a training pack.

Области: Управување со училиштата; Наставници; Поддршка за учениците

Под-области: Училишна култура и клима; Училишно раководство; Следење на учениците изложени на ризик

Јазик: EN

Држава: Италија; Обединето Кралство; Полска

European Network Against Bullying in Learning and Leisure Environments (ENABLE)

  • 02.06.2017
  • 1
  • Средно
  • Практика

This project is designed to support the development of Social-Emotional Learning skills (SEL) for 11-14 year olds, and to promote Peer Support to tackle and reduce bullying. SEL Programmes improve the student's social, emotional and academic skills, which include more pro-social behaviour and positive attitudes toward the self and others, and lower levels of emotional distress. Peer support systems reduce the negative impact of bullying on victims and make it more acceptable for them to report it. It follows a whole-school approach which includes young people, staff, parents and the wider community. Thus, this programme is a departure from the two-dimensional view of bullying as victim and bully, and instead looks at the social and group dynamics in a school or leisure environment to address a range of factors which contribute to bullying. ENABLE has trained a team of Ambassadors in each participating country, who are available to provide information and guidance to any school or organisation wishing to implement the programme.

Области: Управување со училиштата; Поддршка за учениците; Вклучување на родителите; Вклучување на засегнатите страни

Под-области: Училишна култура и клима; Благосостојба на учениците; Вклучување на родителите во управување со училиштето

Јазик: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Држава: Белгија; Грција; Данска; Обединето Кралство; Романија; Хрватска

Прикажете ги следните 10 резултати

  • Актуелно
  • Гледни точки
  • Ресурси
  • Teacher Academy
  • Eразмус+ можности

#EdGateway

  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • > За
  • > Помош
  • > Билтен
  • > Предложете содржина

SchoolEducationGateway

Место каде можете да се запознаете со Европската полита и пракса на училишното образование, вклучувајќи образование и грижа за рано детство (ECEC) и стручно образование и обука (VET).

eTwinning
Заедница на училишта во Европа

© 2016 School Education Gateway, сите права се задржани - Ослободување од одговорност - Брегзит- откажување на одговорност за содржина - Политика на лични податоци - Известување за колачиња