3. Atbalsts izglītojamajiem

3.3. Profesionālā orientācija un atbalsts

Profesionālā orientācija un atbalsts būtu jāiekļauj jau pašu pirmo izglītības posmu mācību programmās. Pētījumi liecina, ka skolēni, kam ir karjeras plāns, biežāk nekā citi noturas skolā un aktīvāk iesaistās savā izglītībā.  To var izstrādāt atsevišķi vai iekļaut mācību programmā, piemēram, vairākos atšķirīgos mācību priekšmetos. Iedarbīgās pieejās parasti ir apvienots plašs ar mācību programmu saistītu un nesaistītu pasākumu klāsts.  Šie pasākumi var būt, piemēram, darba pieredzes programmas, darba ēnošana, karjeras spēles vai iepazīstināšanas kursi, kas var sniegt atbalstu gan tradicionālajā, gan alternatīvajā izglītībā (piem., darbvietā īstenotā profesionālajā izglītībā un apmācībā).

Rādīt vairāk

Resursi ( Meklēt starp visiem resursiem )

Šobrīd resursu vietnes saturs pieejams tikai angliski.

BROKASTU/RĪTA KLUBI

Īrijas skolās tiek īstenotas dažādas iniciatīvas sociālās iekļaušanas un līdztiesības veicināšanai, piemēram, brokastu klubi, pusdienu klubi, šaha klubi un mājasdarbu klubi. Skolas veicina izpratni par ieguvumiem, ko sniedz agro brokastu nodrošināšana, — cita starpā uzlabojas mācību apmeklējums un noturēšanās skolā, punktualitāte, saskarsme ar pieaugušajiem, skolēni var labi pavadīt laiku, vienlaikus pilnveidojot sociālās prasmes, tiek saņemtas nepieciešamās uzturvielas un veidota pozitīva saikne starp skolu un ģimeni.

Joma: 3. Atbalsts izglītojamajiem

Apakšjomas: 3.3. Profesionālā orientācija un atbalsts; 3.6. Paplašināta un ar mācību programmu nesaistīta mācīšanās; 3.11. Selektīvs atbalsts — izglītojamie no nelabvēlīgas sociālekonomiskās vides

Valoda: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Valsts: Īrija

DAUDZDISCIPLĪNU UN STARPDISCIPLĪNU KOMANDAS IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLAICĪGAS PAMEŠANAS NOVĒRŠANAI

Šā dokumenta mērķis ir aplūkot pierādījumus par daudzdisciplīnu un starpdisciplīnu komandu iespējām ieņemt svarīgu vietu izglītības priekšlaicīgas pamešanas novēršanā. Izstrādājot šādu daudzdisciplīnu/starpdisciplīnu komandu stratēģiju, ir svarīgi apsvērt, kādi apstākļi ir vajadzīgi, lai tās būtu efektīvas, un kādi apstākļi veicina to efektivitāti, nevis deterministiski pieņemt, ka tās neapšaubāmi būs efektīvas. Ziņojumā ir uzsvērta vajadzība sniegt komandām pārliecinošus stratēģiskus norādījumus par svarīgiem jautājumiem, kuru risināšanā komandām jāiesaistās, piemēram, par atbalstu garīgās veselības traucējumu gadījumā, skolēnu izslēgšanas alternatīvām, saziņu ar marginalizētām ģimenēm, skolotāju prasmēm konfliktu risināšanā un izglītošanā par cilvēku dažādību, iebiedēšanas novēršanas prasmēm, pozitīvas atmosfēras veicināšanu skolā, iesaistīšanos audzināšanas prasmju jomā, pievēršanos bērnu valodas attīstībai utt.

Jomas: 3. Atbalsts izglītojamajiem; 5. Ieinteresēto personu iesaiste

Apakšjomas: 3.1. Izglītojamo labjutība; 3.3. Profesionālā orientācija un atbalsts; 3.9. Selektīvs atbalsts — migranti, romi; 3.10. Selektīvs atbalsts — īpašas izglītības vajadzības un mācīšanās grūtības; 5.1. Daudzdisciplināras komandas

Valoda: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Valsts: Albānija; Apvienotā Karaliste; Austrija; Beļģija; Bulgārija; Dānija; Francija; Grieķija; Horvātija; Igaunija; Islande; Itālija; Kipra; Latvija; Lietuva; Luksemburga; Malta; Norvēģija; Nīderlande; Polija; Portugāle; Rumānija; Serbija; Slovākija; Slovēnija; Somija; Spānija; Turcija; Ungārija; Vācija; Zviedrija; Čehija; Īrija; Šiaurės Makedonija

Prometheus

The Prometheus project addresses the need for career counselling and guidance to be more relevant to the needs and attitudes of a new generation of digital natives. It provides an online platform with peer networking opportunities and offers a repository of best practices and online guides and toolkits for counsellors.

The main project results include:
• Career Pathways Research and Analysis Report
• 100+ Enlightenment Best Practices e-Book
• PROMETHEUS Peer Network
• Empower Talk Movies
• PROMETHEUS-EU.NET
• Online Career Counselling Guide
• PROMETHEUS Toolkit
• PROMETHEUS Final Multipliers’ Conference
The project team includes organisations from 6 European countries: BFE (Bulgaria), CIAPE (Italy), BEST (Austria), IED (Greece), Aspire-i Ltd. (UK) and CIT (Ireland).

 

 

Joma: 3. Atbalsts izglītojamajiem

Apakšjomas: 3.3. Profesionālā orientācija un atbalsts; 3.10. Selektīvs atbalsts — īpašas izglītības vajadzības un mācīšanās grūtības; 3.11. Selektīvs atbalsts — izglītojamie no nelabvēlīgas sociālekonomiskās vides

Valoda: EN

Valsts: Apvienotā Karaliste; Austrija; Bulgārija; Grieķija; Itālija; Īrija

PĀRCELŠANAS PROGRAMMA — LĪDZBIEDRI MENTORI PĀREJĀ NO PAMATSKOLAS PIRMĀ UZ OTRO POSMU

Īrijā skolēni parasti pāriet no pamatskolas pirmā posma uz otro posmu (zemāko ciklu) 12 gadu vecumā. Lielu atbalstu izglītojamiem, kas pāriet no pamatskolas pirmā posma uz otro posmu, nodrošina efektīvas konsultācijas/padomdošana, kas ir iekļautas mācību programmā. Ir norīkoti īpaši karjeras atbalsta konsultanti, un daudzās skolās līdzbiedri (“savējie”) nodrošina izaugsmes treniņu visiem pamatskolas pirmā posma skolēniem, lai atvieglotu pāreju. Piemēram, Skolas absolvēšanas programmas ietvaros tiek īstenoti pasākumi, kas pāreju sekmē ar mājasdarbu klubiem, ievaddienām, izmēģinājuma dienām utt. Sv. Eidana kopienas skolai ir gada plāns tādu līdzbiedru-mentoru pieņemšanai, apmācībai un sagatavošanai, kuri jau pabeiguši pamatskolas pirmo posmu un kuri pēc tam ar uzdevumu, diskusiju un spēļu palīdzību sagatavo pamatskolas pirmā posma pēdējā gada skolēnus pārejai.

Joma: 3. Atbalsts izglītojamajiem

Apakšjomas: 3.3. Profesionālā orientācija un atbalsts; 3.6. Paplašināta un ar mācību programmu nesaistīta mācīšanās

Valoda: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Valsts: Īrija

Pārejas gads — plaša izglītības pieredze

Pārejas gads, ko piedāvā vairākas Īrijas skolas, dod iespēju skolēniem (aptuveni 15 gadu vecumā) gūt plašu izglītības pieredzi, lai skolēni būtu labāk sagatavoti. Tas tiek īstenots pēc zemākā cikla (pamatskolas otrā posma) beigām un pirms mācību turpināšanas un/vai profesionālās apmācības. Tas ir kā tilts, kas palīdz skolēniem pāriet no īpaši strukturētas vides, kāda ir raksturīga zemākajam ciklam, uz vidi, kurā tiem būs jāuzņemas lielāka atbildība par savu mācību procesu un pašiem būs jāpieņem lēmumi.

Jomas: 3. Atbalsts izglītojamajiem; 5. Ieinteresēto personu iesaiste

Apakšjomas: 3.3. Profesionālā orientācija un atbalsts; 3.6. Paplašināta un ar mācību programmu nesaistīta mācīšanās; 5.3. Partnerības — darba devēji un uzņēmumi; 5.4. Partnerības — kopienas organizācijas un pilsoniskā sabiedrība

Valoda: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Valsts: Īrija

Skolas absolvēšanas programma

Skolas absolvēšanas programma (SCP) Īrijā nodrošina nelabvēlīgā situācijā esošām kopienām virkni vietējo intervences pasākumu, kas palīdz jauniešiem nepārtraukt izglītošanos. Programma dod iespēju vietējām kopienām izstrādāt pielāgotas stratēģijas, lai maksimāli palielinātu to personu iesaisti izglītības procesā, kuras ir pakļautas izglītības priekšlaicīgas pamešanas riskam. Tajā pievēršas atsevišķiem skolas vecuma jauniešiem gan skolā, gan ārpus tās un tiek organizēts atbalsts, lai novērstu nevienlīdzību piekļuvē izglītībai, iesaistē izglītībā un sasniegtajos rezultātos. SCP ir galvenais elements plānā par vienlīdzīgu iespēju nodrošināšanu skolās (DEIS); šis plāns ir politikas instruments, kas veicina iekļaušanu izglītībā.

Jomas: 3. Atbalsts izglītojamajiem; 4. Vecāku iesaiste; 5. Ieinteresēto personu iesaiste

Apakšjomas: 3.1. Izglītojamo labjutība; 3.3. Profesionālā orientācija un atbalsts; 3.7. Riska grupā esošo izglītojamo pārraudzība; 4.2. Vecāku iesaiste skolas pārvaldībā; 5.2. Ieinteresēto personu tīkli

Valoda: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Valsts: Īrija