Meklēt starp visiem resursiem

2 rezultātu

Welten Bummler / Passe Partout

  • 08.03.2018
  • 0
  • Primary, Secondary
  • Prakse

The PAMINA Eurodistrict has launched a new project aimed at furthering bilingualism and identification with the cross-border region in schools.

As part of a digital educational game, students in primary schools have the opportunity to discover the Upper Rhine region in a fun way from the age of 9 years. "The Passe-Partout" was available online from October 2017 for the territory of the PAMINA Eurodistrict. The game is to be extended to the entire territory of the Upper Rhine.

Jomas: 3. Atbalsts izglītojamajiem; 5. Ieinteresēto personu iesaiste

Apakšjomas: 3.6. Paplašināta un ar mācību programmu nesaistīta mācīšanās; 3.8. Selektīvs atbalsts — valoda; 5.1. Daudzdisciplināras komandas; 5.4. Partnerības — kopienas organizācijas un pilsoniskā sabiedrība

Valoda: DE; EN; FR

Valsts: Francija; Vācija; Šveice

“Lakstīgala” — mentorēšanas un integrācijas projekts

  • 11.05.2017
  • 0
  • Primary
  • Prakse (direct evidence)

Programmā “Lakstīgala” studentu no Skolotāju izglītības universitātes Cūgā (Pädagogische Hochschule, PH Zug) apvieno pārī ar 8–12 gadus vecu bērnu no pamatskolas, kurā ir daudz migrantu un/vai minoritāšu izcelsmes bērnu. 2016./2017. gadā programmā piedalījās 11 studentu no PH Zug. Programma palīdz mentoram un bērnam tikties septiņus vai astoņus mēnešus aptuveni divas līdz trīs stundas nedēļā. Šajās neformālajās tikšanās reizēs mentors un bērns iesaistās kopīgās aktivitātēs, piemēram, apmeklē zooloģisko dārzu, kino, nodarbojas ar sportu utt. Programmas “Lakstīgala” galvenais mērķis ir, dodot studentiem, kas mācās par skolotājiem, iespēju kļūt par sociālā un etniskā ziņā dažādu bērnu mentoriem, uzlabot šo studentu spējas saprasties ar citu kultūru pārstāvjiem un palīdzēt tiem iepazīt citas kultūras. Tās mērķis ir arī veicināt saiknes veidošanos starp universitāšu studentiem un skolēniem, sasaistot skolotāju izglītības teoriju ar praksi.

Jomas: 2. Skolotāji; 3. Atbalsts izglītojamajiem

Apakšjomas: 2.1. Skolotāju iemaņas un prasmes; 2.2. Skolotāji un viņu attiecības ar audzēkņiem un vecākiem; 2.3. Skolotāju sākotnējā izglītība un nepārtraukta skolotāju profesionālā pilnveide; 3.1. Izglītojamo labjutība; 3.9. Selektīvs atbalsts — migranti, romi; 3.11. Selektīvs atbalsts — izglītojamie no nelabvēlīgas sociālekonomiskās vides

Valoda: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Valsts: Šveice