Klases vides formatīvās novērtēšanas rīks

Klases vides formatīvās novērtēšanas rīks, ir izstrādāts saistībā ar ziņojumu "Formatīvā, iekļaujošā, visas skolas pieeja sociālās un emocionālās izglītības novērtēšanai ES", kura mērķis ir sniegt visaptverošu un holistisku klases vides novērtējumu un palīdzēt skolotājiem un skolēniem kopīgi veikt pozitīvas pārmaiņas klasē.

Šis rīks sastāv no deviņiem rādītājiem klases vides kvalitātes novērtēšanai:

  • Kultūras atsaucība un iekļaušana,
  • Drošības sajūta, tostarp novēršana un aizsardzība pret mobingu,
  • Pozitīva klases vadība,
  • Skolotāju-skolēnu gādīgas attiecības,
  • Atbalstošas vienaudžu attiecības,
  • Sadarbība, tostarp kopīga mācīšanās,
  • Aktīva skolēnu iesaistīšanās jēgpilnās mācību aktivitātēs,
  • Izaicinājumi un augstas prasības visiem skolēniem klasē,
  • Skolēnu viedoklis, tostarp skolēnu līdzdalība klases lēmumu pieņemšanā.

Lai palīdzētu skolotājiem un skolēniem noteikt stiprās puses un mērķus pilnveidošanai katrā jomā, deviņi rādītāji ir atspoguļoti ar anketas palīdzību. Klases skolotāji var pielāgot šo rīku atbilstoši savas grupas specifikai tā, lai tas būtu kulturāli nozīmīgs un attīstības ziņā atbilstošs.

Pasākuma veids
Document (direct evidence)
Valsts
Itālija; Malta; Īrija
Valoda
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Izglītības līmenis
Pamatskola; Pirmsskola; Vidusskola
Intervences līmenis
Universāls
Intervences intensitāte
Pastāvīga
Finansētājs
Eiropas finansējums

Bonjour, L'outil d'évaluation formative que vous proposez m'intéresse. J'aimerais accéder au questionnaire à réaliser en classe. Pourriez- vous m'indiquer le lien, SVP. Cordialement Estelle Tricoire

Tulkot (Tikai reģistrētiem lietotājiem)