Tava jaunā misija: ievies spēles savās stundās

Image: Erik Mclean / Unsplash.com

Taustāmas un digitālas spēles kļūst ar vien lielāku daļu stundās un mācību plānos. Taču joprojām pat 21. gadsimtā ir skolotāji, kas uzskata spēles par vieglprātīgu izklaidi vai atturas no izklaidējošas mācīšanas, jo baidās, ka skolēni ļaunprātīgi izmantos doto brīvību. Citi skolotāji ir sajūsmā par spēlēm, taču neprot atrast labus resursus. Mums visiem noderētu praktiski piemēri, lai ieviestu mācības ar spēlēm, un Eiropa tos var piedāvāt!

Beaconing

Domāt ārpus rāmjiem un pārvarēt mūsu priekšstatus par mācīšanos ne vienmēr ir viegli, bet Beaconing ir pieņēmis šo izaicinājumu. Projektā izstrādāta un prezentēta moderna digitālā platforma, ko var izmantot dažādas mērķgrupas:

  • Skolotāji, lai izstrādātu rotaļīgus ar spēlēm papildinātus mācību plānus un analizētu atskaites par skolēniem
  • Skolēniar pilnu spēj potenciālu vai viegliem vai vidējiem mācību traucējumiem, kas vecāki par 15 gadiem, lai izspēlētu scenārijus jebkurā laikā un vietā
  • Autori, kas izstrādā mācības un spēles, lai radītu jaunus scenārijus.

Platformai ir no vietas atkarīgas iespējas, ļaujot skolotājiem izveidot mācību plānus, izmantojot pieejamās telpas un atrašanās vietas. Tajā ir arī mazas spēlītes, piemēram, modificēta dambretes spēle, kurā skolēni var izadīt gājienu, ja atbild uz jautājumiem.

Platforma vēl nav pieejama plašai auditorijai, bet to var jau aplūkot vietnes mediju sadaļā vai lejupielādēt kādu no projekta rezultātiem. Beaconing tiks prezentēts arī šī gada 17. maija pasākumā Briselē, Beļģijā.

Projektu līdzfinansē Eiropas Savienības Horizon 2020 atbalsta programma, tajā iesaistīts 15 partneru konsorcijs. Tas sākās 2016. gadā un noslēgsies 2019. gadā.

Galda spēles uz robežas

Pasaules ekonomikas paisumi un bēgumi plūst neprognozējami, tāpēc jauniešiem ir svarīgi būt finansiāli izglītotiem. Tā kā sadursmes ir neizbēgamas gan mikro, gan makro līmenī, skolēniem svarīgas arī konfliktu risināšanas prasmes. Projekts „Galda spēles uz robežas” izklaidējošā veidā palīdz šīm vajadzībām ar divām oriģinālām, unikālām galda spēlēm!

Pirmajā galda spēlē Real iDeal ir sešas kārtas, kas aptver sešdesmit gadus cilvēka dzīvē un liek spēlētājiem domāt par finansiālo plānošanu, aizdevumiem, procentu likmēm, uzturēšanas izmaksām, skaudību un neveiksmēm. Vai tavi skolēni plānoja veiksmīgi?

Mission Z piedāvā pavisam citādāku ainavu: piecas nācijas, kas sacenšas par tikko kolonizētu planētu, kurā ir ierobežoti resursi. Skolēniem iespējams ir konceptuāla izpratne par politisku rīcību, kas iet par tālu, bet vai viņi to apgūs arī emocionālā līmenī?

Spēles testēja 653 dalībnieki un, pēc atgriezeniskās saites saņemšanas (kas bija pamatā pozitīva), tā tika nedaudz pielāgota. Ikviens, kas vēlas tās izmēģināt savā organizācijā var rezervēt darbnīcu vai organizēt apmācību seansu.

Borderline Boardgames bija Erasmus+ stratēģiskā partnerība starp desmit valstīm: Beļģiju, Horvātiju, Franciju, Grieķiju, Itāliju, Lietuvu, Norvēģiju, Portugāli, Spāniju un Lielbritāniju. Tas norisinājās no 2014. līdz 2016. gadam un tika nominēts par veiksmes stāstu un labas prakses piemēru.

Ievies spēles savās stundās

Arvien vairāk skolas Eiropā rada iespējas skolēniem attīstīt uzņēmējdarbības kompetences. Projekta „Ievies spēles savās stundās” nolūks ir atbalstīt skolotāju divos veidos: vispirms ar inovatīvo digitālo spēli un, otrkārt, radot un pārbaudot didaktiskos materiālus uzņēmējdarbības apmācībai ar spēlēm.

Spēli „Ievies spēles savās stundās” var spēlēt visu partneru valodās. Tā sastāv no 7 moduļiem, kuros simulētas uzņēmējdarbības aktivitātes – katrai izspēlējamai ainai pievienota ievada informācija, vairāki mācību virzieni, kā arī spēlētāja snieguma vērtējums.

Gamify Your Teaching game

Projekta rezultāti ir: vajadzību analīzes ziņojums, didaktiskie materiāli profesionālo skolu skolotājiem un veiksmīgu biznesu gadījumu izpētes, kas kalpo par iedvesmu skolēniem.

Gamify Your Teaching bija Erasmus+ stratēģiskā partnerība starp septiņām valstīm: Grieķiju, Itāliju, Lietuvu, Poliju, Rumāniju, Spāniju un Lielbritāniju. Tas norisinājās no 2015. līdz 2017. gadam un saņēma veiksmes stāsta un labas prakses piemēra apzīmējumu.

»Vai tevi interesē mācības ar spēlēm? Ieskaties šobrīd notiekošajā Teacher Academy MOOC Learning with creativity: Let the game begin! «

Lai uzzinātu par notiekošajiem un bijušajiem ES finansētajiem projektiem skolu izglītībā, ieskaties Erasmus+ projektu rezultātu platformā.